中班美术教案有关中班美术教案范文锦集10篇作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的中班美术教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班美术教案篇1活动目标：1、尝试用橡皮泥制作平面的蔬菜造型，锻炼手部精细动作的协调性。2、知道蔬菜营养好，多吃蔬菜有益健康。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1、青菜、胡萝卜实物2、青菜、胡萝卜制作秘籍3、橡皮泥、竹签、泥工板、一次性纸盘等若干4、厨师帽人手一个活动过程：1、出示蔬菜实物，引起幼儿的学习兴趣：--"请你说说它们的名称叫什么？"--"说说它们长得什么样？"--"说说吃青菜、萝卜对我们的身体有什么好处？"2、利用秘籍演示制作青菜和胡萝卜的方法：教师出示秘籍。--"有一位大厨师给了张老师2本秘籍，请你们仔细看看，这些蔬菜是用什么材料做成的？"（橡皮泥）--"看一看，青菜应该怎么做？"幼儿讨论后，教师小结。--"大家再来看看萝卜是怎样做成的？"幼儿讨论后，教师小结。3、幼儿尝试制作，教师巡回指导：教师交代要求：今天，老师要请小朋友当一回小厨师，每个小厨师要完成一颗青菜一个胡萝卜，做好了放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里整理好。好吗？从凳子底下拿出厨师帽，到后面找个位置开始吧。4、欣赏作品，交流分享：请幼儿开小火车欣赏，说说最喜欢哪盆菜，为什么？教师鼓励大胆有创意的幼儿。延伸活动：把幼儿制作的蔬菜和多余的材料投放到点心店里，让幼儿在游戏时使用，继续制作这些蔬菜。反思：总的来说本次美术课达到了预设的'目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。中班美术教案篇2活动目标：1.运用大小对比的方法表现熟悉动物的明显特征。2.在找妈妈的过程中愿意表达自己爱妈妈的情感。3.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1.绘画工具：黑色卡纸，压花花纹、淡色特种彩棒、固体胶、小刷子、小毛笔。2.颜料：大红、粉红、深绿、淡绿、柠檬黄、橘黄、土黄。3.欣赏材料：《麦加之路》部分画面、四个黑影(猫、猪、象、兔)。活动过程：一、儿歌激发兴趣导人1、人物介绍师：今天，请来了一位可爱的动物朋友!瞧!他来了。2、儿歌激发幼儿边看教师绘画小熊，边听儿歌，边猜：师：弯弯屋顶是我家(画半圆形)，圆圆月亮门前挂(厕圆形)，圆圆耳朵短尾巴(画耳朵，尾巴)，是谁呀?师：原来是一只可爱的小小熊呀!小小熊说：“我最爱我的妈妈了!咦?我的妈妈在哪儿呢?我得快去找找!”二、欣赏比较1、作品欣赏师：小熊远远地看到2个黑影，他们是谁呢?哪个是骆驼妈妈?哪个是骆驼宝宝?师：(过渡)你们瞧，宝宝小屋顶，妈妈大屋顶，宝宝小月亮，妈妈大月亮，小小的宝宝，大大的妈妈，相亲相爱在一起!2、幼儿提示教师操作师：小熊多想赶快找到自己的妈妈，就在这时，熊妈妈出现了!师：熊妈妈会是什么模样呢?(跟进提示：宝宝小房子，妈妈呢?)师：宝宝小小的，妈妈大大的，相亲相爱在一起，小熊多开心呀!(换成涂色贴上眼睛的熊)。3、提示比较动物不同特征师：他们在路上又遇到了一群小宝宝也在找妈妈，他们是谁?(1)欣赏黑影“猫、猪、象、兔”并逐一说出名称。(2)欣赏比较耳朵师：看一看、比一比他们耳朵有什么不一样?谁的耳朵最长?谁的耳朵大?师：小猫小猪的耳朵挺像的，都是什么样的?(提示：都是尖尖的`)师：小熊跟妈妈回家喽，小骆驼也跟着妈妈回家喽回家喽。三、幼儿创作师：小兔、小猫、小猪和小象还没有找到妈妈，心里可着急啦!我们和他们一起去找好吗?1、选择动物师：说一说你想和哪个宝宝一起去找妈妈?2、提示安排画面大小小拳头放一放，小小的宝宝在哪里?天黑了，看不清。大手掌按一按，大大的妈妈在哪里?3、用彩绘笔画出大小动物的轮廓师：(儿歌提示)弯弯屋顶是我家，(教师画出一个小小的屋顶)圆圆月亮门前挂(教师画出一个小小的月亮)我的耳朵尾巴什么样?我是一个……师：妈妈在哪里?宝宝小房子，妈妈大房子，宝宝小月亮，妈妈大月亮。4、水粉颜料涂色师：找到妈妈了，真高兴!宝宝用小刷子理理毛，妈妈用大刷子理理毛。5、贴纸装饰，粘贴眼睛和装饰画面师：和妈妈在一起，就算再漆黑的夜晚也能看得清。四、分享交流作品1.师：我们的家到了，大家跟着妈妈一起回到自己的家里去。2.师：一起找一找!动物宝宝都找到自己的妈妈了吗?(在大小明显