第23课时│气体的制取、干燥和净化第23课时│知识网络第23课时│考点聚焦第23课时│考点聚焦第23课时│考点聚焦第23课时│考点聚焦第23课时│考点聚焦第23课时│考点聚焦第23课时│考点聚焦第23课时│归类示例第23课时│归类示例第23课时│归类示例第23课时│归类示例第23课时│归类示例第23课时│归类示例(1)除CO2：可用NaOH溶液而固体与液体混合不需要加热，则选用制取二氧化碳的装置。(4)除CO：先用灼热的CuO将其氧化为CO2，再用NaOH溶液吸收净化(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是________(填序号，下同)，在试管口放一团棉花的作用是________________________________________；[方法点拨]气体的净化和干燥所用的试剂应根据气体的性质来选定。第23课时气体的制取、干燥和将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的过程叫气体的净化。二是适用于固体和液体之间的反应，不需要加热制取气体的装置(如制取二氧化碳、氢气)。(4)制取二氧化碳常选用与制取氢气相同的装置，但收集方法不同，因为二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，应用向上排空气法收集。例3将N2、CO、HCl三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应(或吸收)，则最后排出的气体是()[方法点拨]气体的净化和干燥所用的试剂应根据气体的性质来选定。(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的装置是__________。第23课时│归类示例(4)除CO：先用灼热的CuO将其氧化为CO2，再用NaOH溶液吸收第23课时│归类示例谢谢