北师大版六年级语文下册教案孟子语录教学目标1、知识与技能：了解有关孟子和孟子的思想；掌握文中重点词语的含义。2、过程与方法：熟练的有感情的朗读课文，感知课文；准确把握课文主旨。3、情感、态度、价值观：准确理解舍生取义的思想内涵；提升自身素质和能力，在关键时刻做出正确的选择。教学重点感知课文，掌握文中重点词语的含义，准确理解舍生取义的思想内涵。教学难点兼得和舍生取义二词的理解。教学过程一、师范读，生体会。二、介绍相关资讯：1、作家作品：孟子：名轲，字子舆，鲁国邹人。相传为孔子的孙子子思的再传弟子，战国时的思想家、政治家、教育家、散文家。[+.xxJXSJ_}?孟子?一书具有鲜明的政治倾向，根本上是继承孔子的仁政思想。为行仁政，他首先提出了人性本善的主张。2、题目赏析：本文选自?孟子middot;告子上?。本文就以鱼和熊掌作比喻，巧妙的答复了人在一生中的关键时刻应该如何作出正确选择的问题。三、再读课文，积累相关词语。四、师生共同赏析课文，掌握关键词语。欲：想得到的亦：也子得兼：该词位置前后颠倒，应作兼得，译作同时得到。舍：舍弃五、师生交流，小组合作写出文章结构提示：六、生合作探究后总结文章主旨：本文是孟子的一段语录，以鱼和熊掌设喻，说明舍生取义的道理。七、处理课后习题。八、背诵课文。内容总结〔1〕北师大版六年级语文下册教案孟子语录教学目标1、知识与技能：了解有关孟子和孟子的思想〔2〕2、过程与方法：熟练的有感情的朗读课文，感知课文〔3〕教学重点感知课文，掌握文中重点词语的含义，准确理解舍生取义的思想内涵〔4〕相传为孔子的孙子子思的再传弟子，战国时的思想家、政治家、教育家、散文家〔5〕[+.xxJXSJ_}?孟子?一书具有鲜明的政治倾向，根本上是继承孔子的仁政思想〔6〕八、背诵课文