第页Lesson16CarsandBuses一、教材分析：本课是冀教版四年级上册第三单元第16课的第一课时。本课重点在于先生能认识出行的几种交通工具，及能灵活运用出行的句型进行问答。二、学情分析：本节授课对象是四年级的先生。该年龄阶段的孩子天真、活泼，具有强烈的表现欲和求知欲。孩子们对于出行这样的话题比较感兴味，对于出行用到的交通工具比较熟习，所以本节课学习起来先生们觉得绝对容易。三、教学目标：1.知识目标：先生能听懂、会说、认读和书写以下词汇：bike,taxi,car,bus重点句型：Howdoyougotoschool？Igoto...by...2.能力目标：纯熟运用表示出行的交通工具及其句型，自在的对话3.情感目标:经过本课学习，让先生进一步了解随着时期的进步，出行是一件非常方便的事情。4.学习策略目标：（1）在课堂交流中，留意倾听，积极考虑。（2）积极运用所学的英语进行表达和交流。四、教学重点、难点:1、单词：bike,taxi,car,bus.2、句型:Igoto...by...五、教学预备：交通工具图片、课件。六、教学过程：Step1.GreetingsandreviewEnglishsong“Howareyou?”引出How开头的问句，进而引出本课的小标题Howdoyougotoschool?(设计意图：经过song，建筑一种轻松的氛围,吸引先生的留意力同时，引出本节课的新授内容。)Step2.NewConcepts1.NewwordsDisscuss：Howdoyougotoschool？大家说说本人是怎样上学的？（比如：坐车、骑自行车、步行等）学习bike,taxi,car,bus四个单词。2.Phrases:bybike,bybus,bytaxi,bycar（设计意图：为学习句子打下更进一步的基础）3Sentences:Igotothezoobytaxi.出示restaurant和home，同时出示car和bus，先生经过以上的两个例子，本人设问回答。——Igototherestaurantbycar./Igotohomebybus.（设计意图：有了前两个的学习与铺垫，让先生本人设问回答完成三、四幅图，可以锻炼先生的表达能力。）4.Pairwork先生两人一组进行对话。然后找小组上台展现。Step3.Game.Step4.ChantHowdoyougotoschool?Igotoschoolbybike.Howdoyougotothezoo?Igotothezoobytaxi.Howdoyougototherestaurant?Igototherestaurantbycar.Howdoyougohome?Igohomebybus.（设计意图:经过这首歌，帮助先生加强学习的印象，让学习不再枯燥，变得生动风趣。）Step5.小结：Step6.Homework:课下练习交通方式的句型，与同伴进行会话练习。Step7、板书设计：Lesson16CarsandBusesHowdoyougotoschool?Igotoschoolbybike.Igotothezoobytaxi.Igototherestaurantbycar.Igohomebybus.课后反思：交通工具是我们生活中必不可少的一部分，我经过听歌曲引出句子，并讨论而引出单词—短语--句型Howdoyou_________?对出租车和自行车的另外一种说法进行介绍，让孩子们了解，cab,bicycle。效果还不错！科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学