第一单元对心理异常、心理不健康的识别心理正常与心理异常心理异常的基本元素心理健康与心理不健康不健康心理一、精神病性妄想指一个人的思维内容脱离现实，或思维逻辑背离客观事物的规定性,通常表现为怪异或不寻常的信念。如：关系妄想被害妄想特殊意义妄想自罪妄想疑病妄想钟情妄想等二、人格障碍人格障碍常见的人格障碍三、神经症神经衰弱抑郁神经症案例，女，大二学生。期末考试时，学校狠抓考试纪律，号召学生相互监督。该生亲眼目睹其班上一干部作弊现象，想报告老师又怕检举不成反遭报复，十分痛苦，陷入了心理冲突，大约有半个月之久，她眠食不安，无心学习。（常形）一天上午在把从银行刚取的钱放进柜子锁好后发现外边还拉下100块钱，该生十分恐慌。当她把这100块钱锁进柜子后，感到不放心，怕没有锁好，便打开重新再锁。就这样，她陷入了开了又锁，锁了又开的强迫动作之中。从此，该生就纠缠于柜子是否锁好了的强迫观念和反复锁柜的强迫动作之中（变形）。神经症的临床评定方法：评定方法：总体评价四、一般心理问题等诊断一般心理问题，必须满足以下条件：诊断严重心理问题必须满足以下条件：案例：第二单元如何进行排查引发心理问题的生物学因素引发心理问题的社会因素引发心理问题的心理因素引发心理问题的心理因素二、心理排查的依据（反应或症状）三、心理排查的对象8学习成绩不理想或考试失败。9自感无能力完成学业或研究课题。10注意力难以集中，内心十分痛苦。11有强烈的心理冲突自己难以解决12人际关系出现了较大问题13近期恋爱关系破裂而遭受严重打击14与他人纷争而感到丧失“尊严”并引起愤怒或想寻求报复。15感到极度孤独绝望和无助。例如性格非常内向、孤僻、缺乏社会支持。16人际互动比以往明显增加或者明显减少。17与人交谈过程中，明显的表现出语无伦次的或答非所问。（18）严重环境适应不良。（19）家境贫困、经济负担重、严重自卑。（20）由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑和困扰。（21）近期情绪波动较大，如过于高涨或低落。（22）过于冲动，控制自我能力差。（23）具有暴力倾向或暴力行为。（24）非常担心毕业后就业问题。（25）经常酗酒或网络成瘾。（26）严重违纪违法。（27）具有高度反社会倾向排查举例第三单元对排查对象的进一步干预对挫折事件的心理反应对挫折事件的心理反应对挫折事件的心理反应对挫折事件的心理反应对挫折事件的心理反应为过去悲伤对挫折事件的心理反应对挫折事件的心理反应心理正常、心理异常问题的图示