中考化学复习教学案优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）专题一物质的变化、基本实验操作复习教学案一、概念1、化学研究物质的、、、。变化2、物质的变化本质区别从分子角度看变化性质，如：3、物质的性质性质，如：典例：1、（10常州）下列属于化学变化的是()A．酒精挥发B．蜡烛熔化C．木炭燃烧D．电灯发光2、（10苏州8）下列说法能体现物质物理性质的是（）A镁粉用作照明弹B铜丝用作导线C氢气用作清洁燃料D二氧化碳用作碳酸饮料二、探究1、蜡烛及其燃烧①蜡烛火焰分：、、，温度最高的是。②检验蜡烛完全燃烧的两种产物的方法：操作：现象：结论：操作：现象：结论：2、人吸入与呼出气体比较吸入空气与呼出气体相比：二氧化碳，氧气，水蒸气。要分析教室内气体的成分，可用的收集气体的方法是：三、实验不能药品1、药品取用规则不要去闻药品的气味不得2、最少用量：固体取，液体取；3、用后：剩余物4、药品存放：固体存放在里面，液体存放在里面。5、固体药品取用：块状用取用，试管放；粉末状用取用。倾倒：瓶塞，标签；倒完后瓶塞，标签。6、液体药品取用量取：量筒，视线与保持水平。滴加：滴管，必须做到，；用完滴管。液体：试管口，试管夹，液体不能超过试管容积的。7、加热：固体：试管口，铁夹，用焰加热。8、玻璃仪器洗干净的标准：典例：3、（10乐山19）下图所示的化学实验基本操作正确的是()D．称取一定质量的NaOH10g5gNaOH滤纸A．点燃酒精灯B.检查装置气密性C．向试管中滴加液体A．熄灭酒精灯B．加热液体C．气体验满D．液体过滤4、（10广东省8）下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（）5、（10汕头8）下图中的实验方法或操作正确的是()6、（10年云南玉溪5）下列有关实验的操作中，正确的是()A．读取量筒中的液体体积B.闻气体气味C.加热固体D.蒸发7、实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）8、实验室中不能被加热的玻璃仪器是（）A．试管B．量筒C．烧杯D．锥形瓶9、（2021上海41）某同学记录的实验数据错误的是（）10、右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称:A_________________B________________C_________________D________________11、量筒计数：量筒内液体，仰视计数为45mL，倒出一部分后俯视计数为20mL，则实际倒出的水的体积25mL。专题二我们周围的空气复习教学案一、空气中氧气含量的测定1、可燃物要求：红磷要且产物是；2、装置要求：；3、现象：有大量产生，广口瓶内液面上升约体积；4、结论：空气是混合物；O2约占，可支持燃烧；N2约占，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水；5、探究：⑴液面上升小于1/5原因：，，⑵能否用铁、铝代替红磷？原因：能否用碳、硫代替红磷？原因：典例：1、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水约为集气瓶总容积的1/5。请完成下列问题。(1)集气瓶中剩余的气体主要是____________。图1图2(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________、_________。(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示)，你认为改进后的优点是___________________________。2、（10大连38）焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）A.H2、N2B.N2、O2C.CO2、COD.N2、Ar3、（2021山东聊城25）集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④二、氧气的性质1、物理性质：通常是色味的气体（液体、固体为色），密度比空气，溶于水。2、化学性质：支持（性、性），供给。物质现象碳在空气中发出光，在氧气中发出光，产生使的气体磷产生大量硫在空气中发出火焰，在氧气中发出火焰，产生气味的气体镁、铝发出耀眼的光，放出，生成色固体铁剧烈，，生成色固体石蜡在氧气中燃烧发出光，瓶壁上有生成，产生使的气体*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止硫燃烧在集瓶中放少量水的