英语书法比赛活动方案(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）英语书法比赛活动方案活动目的：为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上,全面提高写的技能.丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流,取长补短.活动时间：2021年3月10日——15日活动地点：各班教室活动对象：七、八年级全体学生五、比赛办法：1、各班学生在任课老师的指导下,完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评.2、作品用纸由学校统一印发,原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。3、内容由英语教师定。六、评分标准:⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%)⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25％)⑶字体美观、大方、标点正确,距离适中，无错别(25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）英语组2021年3月10日羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案活动目的：学校举行三笔字与简笔画比赛旨在加强教师教学基本技能训练,倡导全校教师苦练基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师三笔字书写水平，全面提升教师的综合素养。二、比赛内容：毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画（三笔字的内容可选自于教材）1、钢笔字：钢笔在统一发放的A4纸上书写，书写工具自备，用行书和楷书两种实体书写均可，只能用简体规范字。2、毛笔字：在宣纸上书写，其它书写用品自备，书体不限,字体简繁不限,要讲究书写章法。3、粉笔字：统一在黑板上现场书写,只能用楷书和简体规范字。4、简笔画：在统一发放的A4纸上绘画，书写工具自备，绘画内容（课本中常见的动物、植物和人物的运动场景或者山水画.）三、参赛对象:全体教师，小学部45岁以下的年轻教师必须参加.四、评委：何体刚苟翠华苟蜀平吴敏苟如利白东明袁文五、参赛用品：提供统一规格的纸张，其它材料自备。六、书写规则：按给定内容书写，以楷体规范书写.七、书写要求:1、毛笔字、钢笔字、粉笔字书写要求笔画有力度；笔顺正确，书写流畅规范；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范,内容无错漏.参赛字体为楷体，钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔。2、简笔画按要求命题作画.要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧,表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力.八、评分标准：三笔字1。指定时间和书写范围内完成书写内容。（10分）2.字体规范，准确。(30分)3。字体端正，匀称，大小适中。（10分）4。字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。（20分）5.版面设计合理，布局科学。（20)6.字迹不得潦草，不得有错别字。（10）简笔画1、能准绝的理解题意，自如的运用简笔画技巧。（20分)2、构图合理、比例匀称、完整得体。（20分)3、充分表达艺术的形式美，作品富有创造性和艺术感染力。(20分）4、构图完整，线条流畅、清晰,能熟练掌握简笔画技能.(20分）5、运用简笔画话技巧,恰当的表现形式美,具有一定的创造能力。（20分）九、比赛方法：统一时间、地点，现场书写.十、比赛时间：10月8日（届时详细通知见学校通知板）十一、比赛地点:物理实验室十二、设奖：设一、二、三等奖若干名,颁发奖状及奖品，学校将对获奖教师作品集中展示.一等奖将代表学校参加上级部门组织的比赛.羊凤小学教室2015/9/29英语主题活动总结茭陵中学王燕丽为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上的英语氛围,我校以“我参与，我快乐，EveryoneisNO.1”为主题的校园英语节拉开了序幕.本届英语节历时一个多月，在校长的大力支持下，在全体师生的共同努力下,我们的校园英语节取得了圆满成功。通过丰富多彩的活动，激发了学生学习英语的热情,为学校师生搭建展示英语的舞台;浓厚学校的英语氛围，丰富学校的文化内涵；使学生获得学习英语的快乐，提高了全校师生的英语会话和应用能力，让英语节真正成为每一个孩子的节日，真正让每一个孩子在活动中体验到学习英语的快乐。一、主题鲜明，活动形式丰富多彩。本届英语节活动内容丰富，形式多样，有精彩纷呈的各种英语竞赛活动，有贴近生活的各种英语板报及图片展示活动。在这一系列的活动中，同学们都能够“亮出自我,绽放精彩”，使英语节各项活动得以顺利进行。“英语单词比赛"，它不仅提高了同学们的英语水平，还培养了同学们的预习能力;“英语书法比赛”，提高了同学们书写英文的质量，让我们懂得，书法不仅仅存在于汉字当中；“英语手抄报及