学前教育大班语言教案三篇学前教育大班语言教案一活动目标1、专心听故事，理解故事内容。2、乐于欣赏优美的插画，了解制作的方法。3、运用各种美工材料创作图画，发展创造力。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点专心听故事，理解故事内容。活动准备1、有关白云的故事书，如《云朵白云》。2、各种美工材料，碎布、棉花等材料。活动过程1、出示故事书，先介绍书名和作者，然后讲述故事。2、老师讲述故事后，与幼儿讨论股市的内容：1）谁是猫哥哥？请在书中指出来。2）猫兄弟把什么东西带回给猫妈妈？（云）3）猫妈妈用云做了什么？（做面包）4）猫兄弟吃了云朵面包，发生了什么神奇的事？（猫兄弟忽忽悠悠地飘了起来。）5）猫兄弟为什么要把面包给猫爸爸送去？（因为猫爸爸没吃早餐。）6）猫爸爸吃了云朵面包后怎么样了？（爸爸飞到办公室。）3、请幼儿欣赏故事书的插图，说说制作的方法。4、请幼儿想象一下，如果自己吃了云朵面包会怎样。5、请幼儿模仿《云朵面包》故事书的插图，运用各种美工材料，把自己的想象画下来。活动反思《云朵面包》，一个温馨的香气四溢的故事，充满神奇、浪漫和暖暖的爱意，配上由铅笔画、摄影、布衣拼贴等多种手法组合而成的画面，美妙而生动。不是每个孩子都可以摘下云朵，不是每个妈妈都能浪漫到用云朵做成面包，不是每个爸爸都有机会尝到孩子冒着风雨飞着送来的云朵面包，不是每个家庭都可以在阴沉沉的天气享受飞起来的美妙感受。绘本课的基调就是轻松的，阅读本身就是一件快乐的事情，在阅读中进行语言的训练，并让孩子们爱上阅读。学前教育大班语言教案二语言活动：听别人说话活动目的：1、能安静地听别人说话。2、能注意听别人对自己说话并作出回应。活动准备：玩具若干。活动过程：1、点名。引导语：今天老师来点名，看看哪些小朋友来了。教师点名，故意说错两三个幼儿的姓名，看看幼儿的反应。提问：刚才我念错了几个小朋友的名字，是哪几个小朋友？你是怎么发现的？2、游戏说说老师说的话。玩法：将幼儿排成几个纵队，教师轻声对每组的第一个幼儿说一句简短的话，要求第一个幼儿轻声传给第二个幼儿，一直传到最后，由最后一个幼儿说出来。看看哪个队说得最正确。3、你说我听。引导幼儿两三个一起自由交谈，注意提醒幼儿要安静地倾听别人说话，当别人说话时眼睛要注视着说话的人，不能随便插嘴或打断别人的话。4、我说你做。教师布置一些任务给幼儿，如把红色玩具放到玩具筐里、把黄色玩具小狗拿给某某等，引导幼儿倾听并完成任务。说说做做。幼儿自由组合，由一个幼儿提出任务，其他幼儿听到后完成任务。学前教育大班语言教案三篇