汉语言文学专业课程教学大纲目录共同课程文艺学书法语言学概论【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）汉语言文学专业课程教学大纲目录共同课程文艺学书法语言学概论应用写作美学文学理论原著选读摄影根底根底写作A古代汉语A现代汉语A中国古代文学A中国现当代文学A外国文学参考书与课外书阅读传播学概论新闻摄影中国思想史中国文化概要社交礼仪中国古代文学专题研究中国现当代文学专题研究外国文学专题研究26.比拟文学27.西方现代派文学28.?红楼梦?研究29.鲁迅研究30.现代汉语专题研究31.文科工具书使用32.秘书专业方向课程秘书学文书学秘书写作档案学新闻学概论演讲学新闻专业方向课程播送电视根底采访学新闻写作报刊编辑学新闻评论中国新闻史外国新闻史新闻名作研究?文艺学?课程教学大纲英文名称：LiteraryTheory课程编号：69150205学时数：48学时学分数：3适用专业：汉语言文学一、课程的性质、目的和任务?文艺学?是汉语言文学专业的一门根底理论课，其文学理论的研究是把人类社会历史的和现实的各种文学现象作为研究对象，努力以马克思主义哲学方法论为总的指导，从理论高度和宏观视野上说明文学的性质、特点和一般规律。文艺学的教学目的在于，使学生比拟系统地掌握文学活动的根本规律，了解文学研究的根本方法，为培养学生分析和研究文学活动及其理论的能力，打下较为坚实的理论根底。本课程的教学任务，主要是通过系统教学活动，阐述文学理论的性质、文学活动的发生开展、文学创作、文学作品、文学消费与接受理论。重点培养学生具有一定的欣赏、分析和评价文学作品的能力，并为学生学习其他相关文学课程提供必要的根底理论准备。二、课程教学内容的根本要求、重点和难点掌握文艺学课程的根本概念，根本原理和根本方法，了解文艺学研究对象，对文学理论有一个总体的把握。学会理论联系实际方法，利用文学理论的观点分析文学作品。文学理论的性质和形态文学理论的性质了解文学理论的学科归属及应有的品格文学理论的形态掌握文学理论的根本形态及其根本形态，了解文学理论的性质和形态。马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设马克思主义文学理论的基石了解文学活动论、反映论、艺术生产论、文学审美意识形态论、艺术交往论中国当代文学理论建设理解以马克思主义作为理论指南，建设中国特色的当代文学理论，掌握马克思主义文学理论的来源与开展，建设中国特色的当代文学理论。文学作为活动3.1活动与文学活动了解文学活动的地位。3.2文学活动的构成掌握文学活动由世界、作者、作品、读者四个根本要素构成。3.3文学活动的发生与开展了解关于文学发生问题的几种学说，掌握文学活动的构成要素或环节，文学活动产生和开展的规律。文学活动的审美意识形态属性4.1文学的含义了解的文化含义、审美含义和文学的通行含义4.2文学的审美意识形态属性了解文学作为审美意识形态4.3文学的话语蕴藉属性了解话语蕴藉的典范形态，掌握文学活动的审美意识形态性质和文学的话语蕴藉属性。社会主义时期的文学活动5.1社会主义时期文学活动的根本属性掌握社会主义的意识形态性5.2社会主义时期文学活动的价值取向了解社会主义时期文学活动的价值取向5.3社会主义时期文学活动的开展掌握社会主义时期文学活动的开展规律，了解社会主义时期文学活动的根本属性、价值取向及开展文学创造作为特殊的精神生产6.1文学创造作为特殊的生产了解人类生活可以分为物质生活和精神生活两大领域6.2文学创造的主体与客体了解文学创造的主体性与客体性6.3文学创造的主客体关系掌握文学创造中主客体的双向运动，了解文学创造的主客体及其相互关系、文学创造的主客体关系。文学创造过程7.1文学创造的发生阶段掌握材料〔信息〕储藏、艺术发现和创作动机三个环节7.2文学创造的构思阶段I了解回忆、想象、情感等心理活动7.3文学创造的物化阶段了解物化阶段成为可以流通和消费的意识形态话语系统的阶段，了解文学创造的发生、艺术构思的心理机制以及文学创造的物化。文学创造的审美价值追求8.1艺术真实与艺术概括了解认识活动的艺术真实与艺术概括原那么8.2情感评价了解审美活动的情感评价的原那么。8.3形式创造了解形式创造的规律，掌握认识活动的艺术真实与艺术概括的原那么；审美活动的情感评价与形式创造的原那么。第9章文学作品的类型和体裁9.1文学作品的类型了解文学作品划分为现实型、理想型和象征型三种类型。9.2文学作品的根本体裁