课题1常见的酸和碱（第1课时）一、课前预习：（阅读课本P48-53）1、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变成2、石蕊溶液遇酸溶液变成溶液变成做3、食醋中有4、人体胃液中含有有，遇碱溶液变成色，（方程式）原因；酚酞溶液遇酸溶液。，遇碱，能与酸和碱的溶液起作用而显示不同的颜色。石蕊和酚酞溶液叫，通常也简称，，汽车用铅蓄电池中含有。；浓硫酸具，柠檬、柑橘等水果中含有，帮助消化；稀硫酸、稀盐酸用于金属表面，在实验室中常用做干燥剂。。它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的，然后里，并不断，生成黑色的。。，5、浓硫酸有强烈的使用时如果不慎将酸沾到皮肤或衣服上，应立即稀释浓硫酸时，一定要把切不可将倒进里。沿器壁慢慢注入6、写出下列物质或主要成分的化学式：硫酸盐酸硝酸醋酸碳酸二、课堂训练：1、常见的酸有体，易气里的量的热。2、下列物质不属于酸的是（A.HNO3B.HCl）D.NaOH（）、。盐酸为气体的水溶液，是色、气味的液气体与空大。打开盛浓盐酸的瓶塞时常看到形成盐酸小液滴的缘故。浓硫酸是，是因其挥发出来的色、粘稠状液体。浓硫酸溶于水时C.H2CO33、使石蕊溶液变蓝的溶液，能使酚酞溶液A.变红色B.变蓝色C.变无色D.不变色（）4、用玻璃棒蘸取下列溶液在白纸上写字，过一会儿字迹最先变黑的是A.浓盐酸B.浓硫酸C.稀盐酸D.稀硫酸）5、将浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是（A.溶液质量减轻B.溶液质量增加C.溶质的质量分数减小D.溶质的质量分数增加6、下列药品中，不需要密封保存的是（A.浓盐酸A.产生白雾B.浓硫酸C.白磷）D.石灰石）C.产生白烟D.产生氯化氢气体7、打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞时，在瓶口观察到的现象是（B.产生白色烟雾三、课后练习：1、下列说法中错误的是（）A.在实验室中浓硫酸和浓盐酸都可以用来做干燥剂B.在实验室中，浓盐酸和浓硫酸都应该盖紧瓶塞密闭保存C.只要把试剂瓶的瓶塞打开，放在空气中观测，就可能鉴别浓盐酸和稀盐酸D.纯净的盐酸是混合物，它是氯化氢的水溶液2、下列描述属于物质化学性质的是（A.盐酸具有挥发性A.醋酸）C.浓硫酸的腐蚀性D.氢氧化钠）D.溶液的导电性）B.浓硫酸的吸水性C.水3、日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红的是（B.氢氧化钙4、下列物质中能将稀盐酸、澄清石灰水、水三种物质分开的是（A.无色酚酞B.紫色石蕊C.二氧化碳D.铁粉5、现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98％的浓硫酸，另一瓶是10％的稀硫酸，请你用学过的物理和化学知识，用两种方法将它们鉴别出来。（1）物理方法（2）化学方法6、某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。步骤1：分别在研钵中将上述物质捣烂，加乙醇溶液浸泡10分钟；(1)用研钵捣烂的目的：(2)乙醇在其中的作用是（）A.催化剂B.参加化学反应C.溶质步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤；（3）过滤的目的是步骤3：将步骤2得到的浸取液（滤液），分别滴入到澄清石灰水和食醋中。植物名称牵牛花月季花萝卜花丝瓜花植物颜色紫蓝大红紫黄绿浸取液颜色红棕玫瑰红紫红黄绿在不同溶液中所呈的颜色澄清石灰水黄绿橙黄黄绿黄食醋粉红粉红桃红黄.D.溶剂。。(4)上面四种浸取液，最不适合用作酸碱指示剂的是（填植物名称）(5)将月季花的浸取液滴入稀盐酸中，溶液呈A.氢氧化钠溶液B.稀硫酸色；滴入氢氧化钠溶液中，溶液）C.氨水D.食盐水色。⑹将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈黄绿色，则原溶液可能是（课题1常见的酸和碱（第2课时）一、课前预习：1、紫色石蕊溶液遇稀盐酸变成稀硫酸变成色，无色酚酞溶液遇稀盐酸色。色；紫色石蕊溶液遇色，无色酚酞溶液遇稀硫酸2、写出下列反应的方程式：镁与稀盐酸反应锌与稀盐酸反应铁与稀盐酸反应铁锈+稀盐酸二、课堂训练1、将一铁片久置于潮湿的空气中，看到的现象是，然后将此铁片投入到盛有；镁与稀硫酸反应；锌与稀硫酸反应；铁与稀硫酸反应；铁锈+稀硫酸；；；；过量稀硫酸的烧杯中，在开始时可以观察到____色的溶液变成____色，发生反应的化学方程式为___________________________________________；经过一段时间后又会看到铁钉的表面有_________产生，发生反应的化学方程式为________________________________。由该实验可知：当用稀硫酸或盐酸来除去金属制品表面的锈时（填“能”或“不能”）______将金属制品长时间地浸泡在酸中。2、将一根光亮的铜丝加热，红色的铜丝变成再将其伸入稀硫酸中，溶液逐渐变成色，其发生反应的方程式为色，其发生反应的方程式为）D.M