八年级物理导学案课题：浮力（1）课型：复习【复习目标】1.通过探究，认识浮力，能探究浮力的大小与哪些因素有关。2.知道阿基米德原理及其应用。3．能根据物体浮沉的条件判断物体的浮沉情况。【知识要点梳理】1．浮力的方向:，施力物体：。2．阿基米德原理：内容。公式：F浮==影响浮力大小的因素：和，而与其它无关。3．物体的浮沉条件：（前提条件：物体浸在液体中，且只受浮力和重力。）。2.在图中，甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的浮沉情况，试在图中补画出每个物体受到的浮力F浮和重力G的完整情况（要求定性地表示出力的大小）。F浮F浮丙漂浮乙下沉G甲上浮丁悬浮G4．求浮力的几种方法:（1）两次称重法：用弹簧测力计测浮力，公式：F浮=（2）二力平衡求浮力，当漂浮或悬浮时，公式：F浮=（3）利用阿基米德原理，F浮=或F浮=（知道物体排开液体的质量、重力或体积时常用）【互动突破】考点一：（一）浮力的计算和阿基米德原理（浮力的影响因素）【例1】.小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图6表示探究过程及有关数据。(1)分析②、③、④，说明浮力大小跟有关。(2)分析，说明浮力大小跟液体的密度有关。(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。3(4)根据图中的实验数据，该金属块的密度是kg／m。(g取10N／kg)八年级物理导学案【例2】如图，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（）【变式训练1】下列说法中正确的是（）A、物体浸没在水中越深，受到的浮力越大B、密度较大的物体在水中受到的浮力大C、重的物体受到的浮力小D、同体积的铁块和木块浸没在水中受到的浮力一样大【变式训练2】下列情形中，浮力增大的是（）A、游泳者从海水中走上沙滩B、轮船从长江驶入大海C、海面下的潜艇在下潜D、“微山湖”号补给舰在码头装载货物趁热打铁1．翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图22所示。请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N。（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是________。（3）在图22实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）考点二：浮力的大小【例1】（1）据图中提供信息石块受到的浮力F浮=N，石块排开水所受的重力G排=___N（2）由此得出的结论是：_________。（3）甲乙丙丁的实验顺序：图22【变式训练1】两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断（）A.两物体受的浮力一定相同B.两个物体一定是等重的C.浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的D.两个物体一定处在液体中相同深度【变式训练1】将一重为80N的物体放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是（）A.80NB.30NC.50ND.110N3【变式训练2】把一个质量为60g,体积为100cm的物体，轻轻的放入盛满水的烧杯中，当物体静止时，溢八年级物理导学案出水的质量m1=g,当把此物体放入盛满酒精的烧杯中，物体静止时，溢出的酒精质量为m2m1(填“大于”“等于”“小于”，烧杯足够大)【例2】在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：A、用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_________；B、将水倒入溢水杯中；C、将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_______D、将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E、记录、分析实验数据，得出实验结论；请根据小雨的实验过程回答下面问题：(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：___________________________(2)指出上面实验操作中的一处错误：_________________________________(3)若用漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，则与上述操作不同的一个步骤____（填字母）考点三：物体的浮沉条件【例1】为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：方法1：称重法。测量过程及示数如图14（甲）所示，则铜块所受的浮力为N。方法2：阿基米德原理法。测量过程