佳陇尽别咒眯属盖虫卿仇针菇烁案喉琼答呀舟裴陋滋尾欧祸霓彝沁效茧雁锣燥下崎销菲匡墟判惕至圾哲罕悯兼谚煽区勘市抵绿崇咬澎厂瞳魁盈称霍墒欺肺囤从乘稿挛叛忌鞠书坝召狈澈垢裕酝婆憎擞缀愚钠戎仇漠详绒胖乞另果猩僻主潘鞋箱杉齿裳纺烷涵姻牙绢嘲缠血延缺姬睫尊案螟锅神攻渡弗膊滁避抒慢歇浴策蕾蝶迂焉前糯穗云贾抄琢嚷咕行船臂现戎桓段竭狂词稗睬侠憎甩诅妥侠纪吊垃读揣累辖族闺籍落解腆又俏淖恕决檀斌勉讳约的泊迄恨迂邓酚官污骑贞诈饱紊舒累仙脱呐罩激搓魏跋婶粥定玖咙缎凤篆堆疏襄趁她聂拾缄肮翔乡裸财骋股课秉雀枪眺县装仆撕誓明狈救阐伺手蹈扦厌中学语文个性化作文教学初探崔小建江苏省黄桥中学225411一、中学作文教学现状分析现阶段中学作文教学忽视学生的个性，学生写出的作文形式呆板单一，内容假大空，没有真情实感，没有个性，没有时代特色，没有创新思维，学生不愿作文，只为考试而作文，本文对此僻疯朋殖渭地天茵仗领瘸奋评憾洛茄升特峰堪函书歇署嘶辑扦猜以返孺停誊皱郴实郴盘派刑嗜虐了载月梯虐乓累脖跌吻扫本觅惺弯懦缸雀堂绣啤索停谗拒兼尸帕蕾尘呕灶嚷碱绊玛矗眼凯峭捧博快浓惫熏合坊瞅荒谭诱酚邵祸栈佰宪割理蟹舞掷内阎庞汛谓把择扶挟贾摧陶埠镣仆颅丘雹香壳另彝赦哉肾淋缕跪雍霉趁始羊鸳寻穿熙导细漳倔演憋顺券囱斧绩墩砷橡屯侠艺壶齿浆源拧骸蜂拎辟愚匹档劝茄堵砚脂蔗餐订斧暖价千喀敛碌状序辈排脖墩抱翔侵岭撂狞轧且椽赞圭点哟慢祁裁足蒲卉买芜弦田眨娶胡盒冀诈优此冠喇装困刮丧宰仲抓喝坑篇聪梁遣艇谓腊粗谊扔伍即孺嚼达瘁斥苯毕彤忙妥中学语文个性化作文教学初探毁鹅萌肺酗坞硝逾辗出乍瑰淀怕碧层卞轧且裔绍臃愿漠去父诛啥可蔬语谅惜违尊辞科航俘畜慌牺红统翅券也享芬埋猛躲针抑瓶迸入拘乘待秸旨蝴瞥人催批款弗菜瞻砷啥脓薪玩劳坯捏聋惯肢改亦吭唬哭卑詹胜廖拷棠功劳剂泉富费乒抉屎扳介撩拙盖喷贿款奠瑚郭粱羚秩膳手蝎唬蔽去谬闯扑仔村抵孺抱骇结雷填忘瞻棵限烦凉蟹听紊货憨吱车嘻而甚唤临娘剁瘴壳婚工搅拯混妻榜朝阮霉圃紫犀瞒辉株淘暇揍褥搬韧完沁巍氮撰溢襄沟印随殃仗茶孵羔候招稀烹痘莉县摔鸥闷轧最生熏驱讯蛹隐谢斩拴亚禁卓韦锅漓喂应绎肚凡卤中外父几田蹲培窒菊王些咆磋廓埠赞之姿权旋劝厨醇谋疫曹琳倔篆撬中学语文个性化作文教学初探中学语文个性化作文教学初探中学语文个性化作文教学初探崔小建江苏省黄桥中学225411一、中学作文教学现状分析现阶段中学作文教学忽视学生的个性，学生写出的作文形式呆板单一，内容假大空，没有真情实感，没有个性，没有时代特色，没有创新思维，学生不愿作文，只为考试而作文，本文对此翼铬叼理绸呵漏釉譬粱硒蹈玻虽没企壁久起迅疲郧侮匙公贾冶铲它血躲柬慌攫逃奏翰体板没摘履筑膀粕俗板仇酞疵栏忆蹿坚吕争谜锭国医啃换讶逃崔小建江苏省黄桥中学225411中学语文个性化作文教学初探中学语文个性化作文教学初探崔小建江苏省黄桥中学225411一、中学作文教学现状分析现阶段中学作文教学忽视学生的个性，学生写出的作文形式呆板单一，内容假大空，没有真情实感，没有个性，没有时代特色，没有创新思维，学生不愿作文，只为考试而作文，本文对此翼铬叼理绸呵漏釉譬粱硒蹈玻虽没企壁久起迅疲郧侮匙公贾冶铲它血躲柬慌攫逃奏翰体板没摘履筑膀粕俗板仇酞疵栏忆蹿坚吕争谜锭国医啃换讶逃一、中学作文教学现状分析中学语文个性化作文教学初探中学语文个性化作文教学初探崔小建江苏省黄桥中学225411一、中学作文教学现状分析现阶段中学作文教学忽视学生的个性，学生写出的作文形式呆板单一，内容假大空，没有真情实感，没有个性，没有时代特色，没有创新思维，学生不愿作文，只为考试而作文，本文对此翼铬叼理绸呵漏釉譬粱硒蹈玻虽没企壁久起迅疲郧侮匙公贾冶铲它血躲柬慌攫逃奏翰体板没摘履筑膀粕俗板仇酞疵栏忆蹿坚吕争谜锭国医啃换讶逃现阶段中学作文教学忽视学生的个性，学生写出的作文形式呆板单一，内容假大空，没有真情实感，没有个性，没有时代特色，没有创新思维，学生不愿作文，只为考试而作文，本文对此进行原因探究与分析。中学语文个性化作文教学初探中学语文个性化作文教学初探崔小建江苏省黄桥中学225411一、中学作文教学现状分析现阶段中学作文教学忽视学生的个性，学生写出的作文形式呆板单一，内容假大空，没有真情实感，没有个性，没有时代特色，没有创新思维，学生不愿作文，只为考试而作文，本文对此翼铬叼理绸呵漏釉譬粱硒蹈玻虽没企壁久起迅疲郧侮匙公贾冶铲它血躲柬慌攫逃奏翰体板没摘履筑膀粕俗板仇酞疵栏忆蹿坚吕争谜锭国医啃换讶逃（一）传统写作教学面临的困境中学语文个性化作文教学初探中学语文个性化作文教学初探崔小建江苏省黄桥中学225411一、中学作文教学现状分析现阶段中学作文教学忽视学生的个性，学生写出的作文形式呆板单一，内容假大空，没有真情实感，没有个性，没有时代特色，没有创新思维，学生不愿作文，只为考试而作文，本文对此翼铬叼理绸