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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学《信息技术》六年级上第八课《电子小助手》一、教案背景1.面向学生:□中学小学2.学科:信息技术3.课时:14.教师准备:安装了极域多媒体网络教室的机房。在学生机上安装好金山词霸。二、教学课题浙江省义务教育教科书小学信息技术六年级下第八课《电子小助手》四、教学目标:1、知识与技能目标了解什么是电子词典,通过比较,了解在线电子词典与非在线电子词典的不同之处。2、过程与方法目标通过浏览、欣赏、解剖典型网站及小组讨论等过程,在网上查找在线和非在线词典的方法;学会在线词典和非在线词典的使用方法。通过全班交流,让学生能吸取他人优点,提升自己的能力。3、情感态度与价值观目标通过利用电子词典解决实际生活、学习中遇到的各种问题,体会电子词典的优越性,并逐步形成利用网络帮助自己生活、学习的意识。五、教材分析本课的教学内容围绕各类电子词典的查找及使用两个方面展开。经过前几节课的实践,学生对在网上查找资料已经不陌生了,但是怎样确定搜索的关键词还是重中之重。在这个关键环节中,先让学生自己去摸索,然后再一起讨论得出结论。很多学生在上网查找资料前都没有仔细推敲关键词的习惯,这样搜索的结果肯定不尽如人意。通过这样的比较总结,不仅能提高学生确定关键词的能力,更能提高他们对关键词选择的重视。在完成第一个重点查找在线词典后,进入第二个环节——在线词典的使用。让学生利用在线成语词典进行一次成语接龙比赛。通过这样的比赛,不仅能让学生熟悉在线成语词典的使用方法,也能让他们通过成语接龙,体会到在线成语词典的优越性。让学生利用金山词霸翻译英文,体验电子词典应用的方便快捷。六、教学方法本节课我采用了包括情景引导法、比较法、分组讨论法、探究法等教学方法,辅之以班级内竞赛,并进行适时的小结、分析,这样即能调动学生兴趣,又能让学生在讨论中学习、在竞赛中进步,而且广开学生思路,达到预定的教学目标。七、教学过程教学阶段教师活动学生活动教学意图新课引入师:小明要写一篇描写夏天的作文,为了让文章更加生动,他想在文章中多使用一些成语,你能帮帮他吗?师:比一比,谁说出的描写春天的成语最多?师:除了我们平时的日积月累,还有什么办法?请获胜的同学讲一讲获奖感言。生:可以借助成语词典、电脑网络等工具帮助我们。情境导入学习问题,问题转化成学习的动力。自主探究师:利用电脑网络,二人一组,在word中展示尽可能多的“描写夏天的成语”。比一比,看看哪组更出色。时间5分钟。指名说说其中生僻成语的意思。师:不清楚成语的意思该怎么办?师:电子词典分类:在线词典:非在线词典。非在线电子词典——有哪些品牌?价格怎样?有谁用过,好用吗?请进行搜素查找。师:在线电子词典有哪些?自主查找、试用。集体交流。HYPERLINK"http://www.iciba.com/"金山词霸_爱词霸英语http://www.iciba.com/HYPERLINK"http://www.baidu.com/link?url=miEHGJqjJ4zBBpC8yDF8xDhosDqsK6pkDWAWr9UONBu"\t"_blank"百度词典http://dict.baidu.com/HYPERLINK"http://www.zdic.net/"汉典http://www.zdic.net/……学生通过“百度”等搜索引擎使用“关键字”进行搜索,在5分钟内尽可能多地写出描写夏天的成语。学生经过讨论,得出在信息技术课上可以利用电子词典查询成语意思的方法。HYPERLINK"http://product.pcpop.com/dzcd/01334_1.html"名人HYPERLINK"http://product.pcpop.com/dzcd/01334_1.html"步步高HYPERLINK"http://product.pcpop.com/dzcd/00938_1.html"好记星HYPERLINK"http://product.pcpop.com/dzcd/01347_1.html"好易通HYPERLINK"http://product.pcpop.com/dzcd/01345_1.html"诺亚舟HYPERLINK"http://product.pcpop.com/dzcd/01346_1.html"文曲星HYPERLINK"http://product.pcpop.com/dzcd/00269_1.html"卡西欧HYPERLINK"http://product.pcpop.com/dz