武汉市马池小学电子教案教学设计方案年级：五年级任课教师：许汉华实际授课时间：学科：信息技术课题：《第五课最有效率的命令》总序（5）课时教学目标知识与能力目标：1、了解什么是重复命令。过程与方法目标：2、会使用重复命令画简单的图形。情感态度目标：3、通过学习培养学生的学习兴趣教学重点重复命令使用。教学难点重复命令使用。教学资源电教室、多媒体课件板书设计第五课最有效率的命令教学过程教学环节教学活动设计调整一、激趣（课件展示）FD80RT90FD80RT90FD80RT90FD80RT90置疑：上节课我们已经学习了上面这组命令，请同学们回忆一下，这组命令画出的是什么图形？这组命令中有几处重复的地方，重复了几次。教师出示REPEAT4[FD80RT90]二、新授探索，获取新知1.你知道老师使用的是什么命令吗？2.出示问题：（课件展示）（1）FD80RT90FD80RT90FD80RT90FD80RT90（2）REPEAT4[FD80RT90]教师：请同学们将（1）组命令和（2）条命令进行比较，说一说它们之间的共同点和不同点。重复命令的格式：REPEAT重复的次数[重复内容]课件出示图形让学生完成。3.试一试：请同学们在自己的计算机上输入下面命令并运行：REPEAT4[FD80RT90]三、尝试，巩固新知1.尝试练习出示：（课件展示）REPEAT2[FD100RT90FD100RT90]回答下面问题：（1）上面命令画出的是一个形。（2）重复的内容是。（3）重复的次数是。2．巩固练习（1）用重复命令画出梯形（课件出示图形）。①回答下面问题：重复的内容是。重复的次数是。重复的内容操作命令是。先独立练习，然后针对学生出现的问题讲评。四、拓展，深化新知让学生发现和掌握画正多边形的方法。1.提出问题：（课件展示）REPEAT4[FD50RT90]形REPEAT5[FD50RT72]形REPEAT6[FD50RT60]形教师：请同学们将上面命令分别输入计算机并运行，根据结果，找规律。2.探索规律课件出示几个正多边形图案，让学生尝试进行绘画。3.动手尝试根据上面的规律，将下面命令行填写完整，并上机验证。REPEAT[FD50RT]正七边形REPEAT[FD50RT]正八边形REPEAT[FD50RT]正九边形REPEAT[FD50RT]正十边形当学生在第一条命令“RT”后面填上“360÷7”时，教师即时给同学们说明在计算机中的“÷”用“/”表示。三、拓展课件出示几组任务，让学生合作完成。四、课后反思