部编版六年级语文下册口语交际时间：40分钟满分：100分一、阅读材料，按要求完成练习。(20分)走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时……只要一有时间，他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。1.观察图片，请你说说做“低头族”的后果。(10分)A．____________________________________________________B．____________________________________________________2.请你写一则拒做“低头族”的宣传语。(10分)_______________________________________________________二、4月23日是世界读书日，设立目的是推动更多的人读书。这一天，你所在的班级举行了“同读一本书”的活动，请你积极参加。(25分)1.【宣传语】请你根据本次活动的目的，拟写一条宣传语。(5分)_______________________________________________________2.【开场白】读书有益于身心，读书有利于成长。如果你是这次活动的主持人，你会怎样设计自己的开场白？想一想，写一写吧！(10分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【收获多】你一定读过《鲁滨逊漂流记》这本书，读后有哪些收获呢？请1/10简单写一写。(可以从内容、感悟、启发等方面写)(10分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读材料，按要求完成练习。(15分)随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话，结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到正确、端正、整洁的要求。1.从材料中提炼出一条主要信息。(5分)_______________________________________________________2.一位同学认为电脑时代不需要练字，下面是他的发言，请你从他的讲话中寻找漏洞，组织自己的语言，文明地进行反驳。(10分)2/10四、阅读短文，完成练习。(40分)渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域的污染已经超过了它的自净能力，达到了临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，已经出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”中国工程院院士杜碧兰说：“20世纪90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为(____)，无机磷超标率为(____)，油类超标率为(____)。”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现得最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调：“如果一个生态系统被破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”1.题目中的“死海”指的是__________________________________。__________________________________________________(5分)2.渤海将变成死海的根本原因是___________________