课题：人生难免有挫折贾玉勤教学目标1、知识目标了解挫折的含义，造成挫折的因素以及面对挫折的不同态度。2、能力目标初步学会利用辩证的方法分析挫折的能力。3、情感、态度、价值观目标（1）、加强青少年耐挫心理的教育，使他们拥有积极的人生观。（2）、让学生学会在遇到挫折时，善于用名人、伟人战胜挫折的事迹和名言激励自己，使自己在挫折中奋进。教学重点和难点教学重点：“什么是挫折？”、“对待挫折的不同态度决定不同的人生结果”。教学难点：“挫折产生的原因”、“在人生道路上，挫折为什么是难以避免的”。教学过程名言导入新课1、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。2、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。3、大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。挫折与人生相伴挫折的含义对于“挫折”这个词，大家是如何理解的？（你认为挫折是什么？用自己的话来说）学生答（略）归纳：挫折即人们所遇到的失利、失败和阻碍等师：同学们都遇到过挫折吗？下面请同学们回忆一下你所遇到印象最深的一次挫折活动一：众说纷纭话挫折多媒体展示：汶川地震、利比亚战争、千手观音等图片活动二：寻根究底找原因讨论：造成这些挫折有哪些方面的因素？能否举例说说？（结合阅读教材61-62页）2、造成挫折的原因（1）自然因素（2）人为因素：（社会因素、家庭和学校因素、个人因素）师：人们会经常畅想：如果我的人生能一帆风顺该多好，果真能如此吗？思考：人们能完全避免挫折吗？为什么？生（略）总结：这是因为，造成挫折有多方面的因素，而且人们不可能完全避开这些因素。尽管，我们都希望时时幸运，事事顺心，但是，“万事如意”、“心想事成”毕竟只是人们的一种良好的愿望。从古自今，没有哪一个人能不经历挫折。相反，人们正是在不断的认识和战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一个部分。是任何人都不可避免的。那么，我们应该以怎样的态度对待挫折呢？人们对挫折的不同态度又会产生哪些不同的结果呢？不同的态度不同的结果活动三：情景表演展态度（进入初中后的第一次语文考试，我就不及格50分，拿到成绩单后…）师：感谢同学们的精彩表演，我们从中可以看出，他们遇到同样的挫折后表现却截然不同，请大家就此点评一下甲、乙、丙分别是什么样的人？试着猜想他们的结果师：我们每个人在生活、学习和工作上遇到各种意想不到的困难和挫折是完全正常的。面对挫折，任何人都会引起一定的心理和态度上的反应。概括起来，大体有三种人：第一种是胆怯、懦弱的人；第二种是意志不坚定或容易满足的人；第三种是意志坚强、有坚定信念的人。（多媒体显示板书：不同的态度，不同的结果）师小结：通过这节课的学习，我们知道了挫折是人生的一部分，是任何人都不可避免的。既然我们都会遇到挫折，那么就让我们选择坚强的人生态度吧！勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，顽强拚搏，实现自己的理想。态度挫折原因含义板书设计播放MV《阳光总在风雨后》运用本节课所学的知识，谈谈这首歌给你的启示。