一、认识亚龙YL-235A光机电一体化实训考核装置二、设备在教学中的使用三、解读全国技能竞赛一、认识亚龙YL-235A光机电一体化实训考核装置职业性（一）三大部件使用要点熟悉工艺流程，了解各项工作难易程度和完成时间，了解工作人员的职业能力和特点，科学的确定完成工作任务的步骤，合理使用劳动资源和安排时间，制订可行的工作计划，是在职业岗位上完成工作任务的根本保证。制订工作计划，即确定完成工作任务的途径、步骤，使用的材料和工具，工作人员的组织等。★明确工作任务工作流程；解决做的怎样、学的怎样问题●在安全上，用控制程序程序予以保证（1）对工作任务的理解能力：阅读和理解工作任务书，明确做什么。警示灯、指示邓、蜂鸣器（1）按设备组装图组装机电一体化设备；★检查与评价用于简单机电设备的安装、控制程序编写与设备调试的教学与实训。（3）实施工作计划的能力：完成工作任务的具体行动，体现选手的专业、方法和社会能力，解决做的问题。搅拌、粉碎、送料等特定加工设备。学生的工作态度、职业意识、学习态度和方法都是评价的内容，这样才能促进学生职业能力的形成和提高。用于PLC控制系统的组装与控制程序编写、调试的教学和实训。物件搬运、完成特定场所的特定操作；（1）设计的教学项目与企业实际生产过程有直接联系，轮廓清晰，有明确而具体的成果展示，工作成果在实际生产或生活中具有一定的应用价值。分工合作，运用已有的知识和技能完成工作任务，在完成工作任务的过程中学习未知的知识和技能部件选择生产实际中典型的生产设备皮带输送机，机械手装置，圆盘装置。元件、器件选择按工业现场标准确定，传感器、PLC、变频器、气缸电磁阀等，都是实际生产设备中使用的。光电传感器用于电动、气动混合设备的安装、控制程序编写和设备调试的教学与实训。★零件加工与分拣设备的组装与调试电感传感器、电容传感器、光电传感器、光纤传感器、磁性开关；制系统安装与调试、自动生产线安装与调试的一体化项目教★生产设备的组装与调试（一）在机电类专业职业岗位上明确工作任务，需要机电设备工作原理的知识，对机电设备工作进行控制的知识，设备安装和运行的相关标准，完成设备安装和调试的工艺过程及技术要求等知识和技能。按工作过程导向，将传感器、气动系统、电动机的调速技能竞赛，职业岗位的工作要求和评价标准，将对专业知识的考核和评价融入完成工作任务中。制订工作计划，即确定完成工作任务的途径、步骤，使用的材料和工具，工作人员的组织等。按机电技术、电气技术、电子技术职业岗位经常性的工作，确定选手的工作任务。★检查与评价●在安全上，用控制程序程序予以保证★皮带输送机的前进与后退控制程序编写★实施工作计划PLC、变频器物件搬运、完成特定场所的特定操作；设备的工作任务；工作流程；各部件的动作和先后顺序；用什么元件去检测工件的位置和种类，各部件之间的动作怎样协调，用什么方式保证设备工作程序的可靠。停止的条件是什么，怎样停止？可能出现的故障，出现故障应采取的措施，故障时应有哪些指示？停止指令，停止时还应完成的动作；用什么元件检测故障，发生故障时怎样报警和怎样保护设备。二、设备在教学中的使用1.明确工作任务解决做什么、学什么的问题在机电类专业职业岗位上明确工作任务，需要机电设备工作原理的知识，对机电设备工作进行控制的知识，设备安装和运行的相关标准，完成设备安装和调试的工艺过程及技术要求等知识和技能。只有具备这些知识和技能，才能明确具体的工作任务和目标。明确工作任务的重点是描绘目标，弄清达到目标所需要完成的工作，完成任务存在的困难和解决方法，完成任务所需要的条件和应当满足的要求等。2.制订工作计划解决怎样做、怎样学的问题根据工作任务的工艺流程，制订完成工作任务的步骤；根据机电设备的安装要求，确定使用的材料和工具；根据参与本工作任务人员的技能特点、教育层次、工作能力分配工作；根据各成员完成工作任务的情况，协调计划，调整进度。制订工作计划，即确定完成工作任务的途径、步骤，使用的材料和工具，工作人员的组织等。3.实施工作计划完成做和学的过程分工合作，运用已有的知识和技能完成工作任务，在完成工作任务的过程中学习未知的知识和技能根据分工，按照工作进度，实施工作计划的过程。实施过程与工作计划发生偏差，如材料、工具的性能，工作进度，人员的工作状况，技术要求等，出现偏差要及时调整，确保工作任务的完成。在完成工作任务的过程中学习的知识和技能，不仅有显性的知识，还有一些隐性的知识，即工作过程知识。实施工作计划，是项目教学中的重点环节。解决做的怎样、学的怎样问题对工作过程进行质量控制，对工作结果客观评价。技术指标，安全要求，设备的性能等，与预期的结果是否相同，这是