复习不是重复学习复习是在原有学习的基础上进一步对知识巩固、系统归纳、综合提升而逐步形成能力的过程1、基础知识巩固—理解记忆基础知识巩固—知道是什么）（知道是什么）2、知识系统归纳—内在联系知识系统归纳—知道为什么）（知道为什么）3、理解综合提升—实际应用理解综合提升—学会怎么用）（学会怎么用）物理复习要把握的几个一般原则1、强化基础知识，狠抓落实原则强化基础知识，2、理解记忆原则3、注重实验、重视直观原则注重实验、4、注重理论联系实际，解决实际注重理论联系实际，问题原则中招复习的一般安排思路三轮复习：（十四周左右）三轮复习：（十四周左右）：（十四周左右第一轮：第一轮：强化基础巩固知识过课本）（过课本）第二轮：第二轮：系统归纳把握内在联系专题训练）（专题训练）第三轮：第三轮：综合提升解决实际问题模拟测试）（模拟测试）各轮的具体安排第一轮时间：时间：六周左右重点：过课本，重点：过课本，熟练教材目的和要求：目的和要求：挖掘教材中每个知识点，通过理解记忆的方法，达到通过理解记忆的方法，对知识“记得准、记得牢”对知识“记得准、记得牢”的目的首轮复习指导思想面向全体，狠抓双基，夯实面向全体，狠抓双基，基础，培养能力，基础，培养能力，整体提高首轮复习基本原则以学生为主体，以学生为主体，以教师为主以训练为主线，导，以训练为主线，以“四清”为根本首轮复习备课要求1、认真研读课标，准确把握考点、热点，全面夯实基础，认真研读课标，准确把握考点、热点，全面夯实基础，突出复习重点。要认真研读《课程标准》突出复习重点。要认真研读《课程标准》及《说明与检以教材为本，夯实基础，查漏补缺，突出重点，测》，以教材为本，夯实基础，查漏补缺，突出重点，瞄准中招，巩固提高。瞄准中招，巩固提高。2、统筹安排、合理计划，确保有计划、有步骤、有效率统筹安排、合理计划，确保有计划、有步骤、的进行。要根据现有时间、复习内容、的进行。要根据现有时间、复习内容、总课时数和学生对各章教学内容掌握的实际情况，合理安排复习进度，对各章教学内容掌握的实际情况，合理安排复习进度，复习计划要具体到每一周、每一天、复习计划要具体到每一周、每一天、每一节课的教学内容。3、充分发挥集体智慧，丰富教学内容，规范课堂行为，充分发挥集体智慧，丰富教学内容，规范课堂行为，提高复习效率。要充分发挥年级备课组的作用，提高复习效率。要充分发挥年级备课组的作用，发挥教师个人特长和优势，共同研讨，师个人特长和优势，共同研讨，群策群力精心备好每一节复习课教案，要做到凡是讲的必须有详细的教案。节复习课教案，要做到凡是讲的必须有详细的教案。特别是在知识点的归纳、整理，练习及检测题的搜集、别是在知识点的归纳、整理，练习及检测题的搜集、筛选上，尽可能充实、丰富教案，做到归纳总结不漏点，选上，尽可能充实、丰富教案，做到归纳总结不漏点，习题筛选精、习题筛选精、典、全。首轮复习上课要求1、课堂结构：第一节(1)出示目标（复习目标和复课堂结构：第一节(1)出示目标出示目标（习提纲）；自主学习(3)典例示范精讲点拨，）；(2)自主学习；典例示范，习提纲）；(2)自主学习；(3)典例示范，精讲点拨，总结通法；第二节(4)达标训练达标训练;(5)堂清检测堂清检测。总结通法；第二节(4)达标训练;(5)堂清检测。2、课堂上要讲练结合，评纠结合，使复习的每一部课堂上要讲练结合，评纠结合，分知识都落到实处，逐人清，逐人过，不留死角。分知识都落到实处，逐人清，逐人过，不留死角。3、要建立教师和学生纠错本，及时发现问题、分析要建立教师和学生纠错本，及时发现问题、问题、解决问题。问题、解决问题。4、做到精讲精练，及时总结规律，达到有测必评，做到精讲精练，及时总结规律，达到有测必评，有错必纠。有错必纠。5、要理论联系实际，培养学生动手操作能力。要理论联系实际，培养学生动手操作能力。首轮复习注意事项1.第一轮复习要稳扎稳打，步步为营，一步1.第一轮复习要稳扎稳打，步步为营，第一轮复习要稳扎稳打一清，落实到位。避免只要数量，一清，落实到位。避免只要数量，不要质只求进度、不讲效果，大量夹生，量，只求进度、不讲效果，大量夹生，重复低效现象的发生。复低效现象的发生。2.加强试题的筛选与整合2.加强试题的筛选与整合，特别是薄弱环节加强试题的筛选与整合，的的强化练习。要丰富教案，的的强化练习。要丰富教案，每节课都要有备而上，杜绝没有充分准备的教学。有备而上，杜绝没有充分准备的教学。3.以课标为根据，回归课本，认真组题，杜3.以课标为根据回归课本，认真组题，以课标为根据，绝以一本资料为主。绝以一本资料为主。4.要注意培养学生的兴趣和积极性。经常4.要注意培养学生的兴趣和积极性。要注意培养学生的兴趣和积极性深入学生，召开各种