第页《唐雎不辱使命》两课时的教案第一课时一、导入新课在两千年之前，我国历史上出现了诸侯割据、群雄纷争的战国时期，各个国家或者为了使本人更强大，或者为了“化险为夷，运亡为存”，争相养士，利用这些人在内政内政上出谋划策，“扶危持倾”，课文中唐雎这个人物，就可以使我们由一斑见金豹。二、多种方式读课文，读准字音，疏通文意，积累白话词语1．齐读（边听边纠正读音）2．分角色朗读及指点3．全班分成四组，分角色朗读。三、解答先生不理解的语旬四、课外作业1．书后练习二、三。2．读《战国策》或有关材料，预备讲故事。五、板书设计第二课时一、分析唐雎的人物抽象，了解写作意图1．全文彩用对话来反映人物的精神面貌。把唐雎的话与安陵君的话作比较，看相反点与不同点是甚么。（采用先生的合理说法）明确：由于拒绝与秦交换土地，不同的是安陵君对秦王先恭维，后委宛拒绝。唐雎是直接拒绝，态度坚决。2．唐雎的言语与秦王的言语进行比较。明确：唐雎是针锋绝对，后发制人，着眼点小——刺杀秦王秦王是前倔后恭，要挟恐吓，着眼点大——进攻国家3．作者塑造了唐雎怎样一个“士”的抽象，意图是甚么？抽象：有胆有识，不畏强b暴，敢于斗争的懦夫。意图：强调“士”对一个国家的重要作用，能“扶危持倾”，能使一个国家“化险为夷，运亡为存”。二、文章写法特点1．根据课文情节，发挥想像，看课文中可以加上哪些人物和情节？（先生说，老师评点；老师说，先生评点）明确：本文这类写法的好处，简洁明快，突出重点，突出中心。2．考虑唐雎反驳秦王关于“布衣之怒”的特点。（1）举哪几个人的例子，事前有哪些征象？举了专诸，聂政，要离三个刺客的事例。在他们行刺前分别有征象：慧星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上。（2）为甚么要这样说？这是一种铺陈渲染，加强对秦王心思打击力量，以达到下文有效要挟秦王的目的。三、成绩探求1．唐雎的使命是甚么？“唐雎不辱使命”是针对甚么而言？师生互相交流看法。2．读文章后，有甚么疑问？如唐雎行为的可信度如何？（最好让先生发现，培养他们敢于质疑的精神和辨认事物的能力）四、《战国策》里的故事1．士”的故事2．成语、寓言故事五、课外练习以战国时的“士”为内容，写一篇500字以上的文章，标题自拟。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月