四语下补充习题答案1，走，我们去植树一，读一读，再抄写。读一读，再抄写。二，读一读，根据提示写句子。读一读，根据提示写句子。1，小鸟是人类的朋友。小鸟是人类的朋友。2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。三，根据课文内容填空。根据课文内容填空。1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望数木可以利用光合作用释放氧气，森林，栽的小树。栽的小树。四，把收获写下来。把收获写下来。树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。我们去植树补充习题答案!四下1、走，我们去植树补充习题答案!二、1、蜜蜂是勤劳的天使让庄家快乐成长乐成长。2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分树木依靠叶子和阳光进行光合作用，和二氧化碳制成养料，和二氧化碳制成养希?同时释放出氧气。同时释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。是少先队员满怀希望植下的小树。四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它!清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它!第一朵杏花补充习题答案!四下2、第一朵杏花补充习题答案!二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案!燕子补充习题答案!一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，子，然后在脸上抹了几下。然后在脸上抹了几下。三、1、(2)、(2)、细雨柔柳青草花小燕子(3)、不知细叶谁裁出，(3)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、(1)电线小燕子欢快动听(1)电线(2)几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，(2)几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就几痕表现朦朦胧胧太清楚了没有作者写的耐人寻味。太清楚了没有作者写的耐人寻味。不借你们的盐，只借你们的屋，四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。们来住住。眼睛灵活来写的。五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。抓住小猫耳朵大，四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思?写下来。通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思?写下来。啼：啼叫。啼叫。船：小河。小河。余：我二，想一想，写诗句。想一想，写诗句。1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。时人不识余心乐3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。友人的依依不舍。三。理解诗意，完成下面的填空。理解诗意，完成下面的填空。1，山郭水村佛寺2.宋春天的某日，偶有所感写成的诗歌。风和日丽，2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。四，完成练习。完成练习。1，山花草燕子鸳鸯2，燕子鸳鸯苹果里德五角星补充习题答案一，填表鲜为人知选第二个读音少色彩鲜艳选第一个读音④一切两半选第一个读音用到从上往下割求胜心切选第二个读音①二，选择3124三，阅读，完成练习阅读，1，清晰生疏隐藏循规蹈矩2，顶部切到底部拦腰切下去最佳路径补充习题答案一、选择读音。选择读音。选第一个，其余第二个。迪斯尼漫山遍野选第一个，其余第二个。二、造句这种名贵草药是自然生长的。这种名贵草药是自然生长的。只要好好学习，自然会取得好成绩。只要好好学习，自然会取得好成绩。马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。三、填空，回到问题。填空，回到问题。1、40无数微不足道大伤脑筋2、50一次对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。四、阅读片段，完成练习。阅读片段，完成练习。1、全划去第二个。全