【初中物理力学知识点总结】优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）【初中物理力学知识点总结】换算:1m/s=3.6km/h。一、力的作用效果1、力的概念:力是物体对物体的作用。2力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。3、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。5、力的测量:?测力计:测量力的大小的工具。(2)弹簧测力计:实验室测量力的工具6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。7、力的表示法二、惯性和惯性定律:1、牛顿第一定律:?牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2、惯性:?定义:物体保持原来状态不变的性质叫惯性。?说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。3.二力平衡:(1)、定义:物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。(2)、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上4、力和运动状态的关系:力不是产生(维持)运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功?做功的含义:如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。?力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。?不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.2、功的计算:?物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。?公式:W=FS?功的单位:焦耳(J)，1J=1N?m。?注意:?分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;?公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。?功的单位“焦”(牛?米=焦)，不要把力和力臂的乘积(牛?米，不能写成“焦”)单位搞混。3.功率?物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。?定义:单位时间内所做的功叫做功率?公式:P=W/t;P=FV?国际单位单位:瓦特(W)、33其它常用单位:千瓦(kW)兆瓦(KW)1W=1J/s1kW=10W1MW=10KW四、机械效率1、有用功和额外功?有用功定义:对物体所做的功是有用的，有用功是必须要做的功。例:提升重物W有=Gh?额外功:额外功定义:提升重物时，不可避免要对动滑轮做功和克服绳与轮摩擦做功，并非我们需要但又不得不做的功例:用滑轮组提升重物W额=Gh(G动:表示动滑轮重)动?总功:总功定义:有用功加额外功的和叫做总功。即绳自由端端动力所做的功。公式:W总=W有+W额，W总=FS绳2、机械效率?定义:有用功跟总功的比值。反映有用功占总功的比例?公式:η=W有/W总?提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。?说明:机械效率常用百分数表示，机械效率总小于1五、压强1、压力:?定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。?压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G?研究影响压力作用效果因素的实验:课本甲、乙说明:受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。3、压强:?定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。?物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量?公式p=F/S其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:22米(m)。?压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人4站立时对地面的压强约为:1.5×10Pa。?增大或减小压强的方法:改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者六、液体的压强1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性2、液体压强的规律:?液体内部朝各个方向都有压强;?在同一深度，各个方向的压强都相等;?深度增大，液体的压强增大;?液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。3、液体压强公式:p=ρgh?、公式适用的条件为:液体?、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m?、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。4、连通器:?定义:上端开口，下部相连通