第三节化学反响的利用【根底检测】A．化学反响速率理论可指导怎样在一定时间内快出产品B．化学平衡理论可指导怎样使用有限原料多出产品C．化学反响速率理论可指导怎样提高原料的转化率D．利用了化学反响速率和化学平衡理论就可以提高化工生产的综合经济效益2．制取较纯的Cl2，最好选用〔〕。A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法D．排饱和食盐水法3．以下常用枯燥剂，不能枯燥氯气的是〔〕。A．浓硫酸B．五氧二磷C．碱石灰D．氯化钙4．在两个容积相同的容器中，一个盛有HCl气体，另一个盛有H2和Cl2的混合气体。在同温同压下，两容器内的气体一定具有相同的〔〕。A．原子数B．密度C．质量D．质子数5．不能使淀粉碘化钾溶液变蓝的是〔〕。A．氨水B．氯水C．溴水D．碘水6．能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体有：①Cl2②H2S③SO2④HCl⑤Br2(g)〔〕。A．①②③B．④⑤C．①③⑤D．①⑤7．以下试剂在空气中长期放置都会变质，其变质过程中发生的反响不属于氧化复原反响的试剂是〔〕。A．亚硫酸钠B．无水硫酸铜C．过氧化钠D．氯水8．设NA表示阿伏加得罗常数的值，以下表达正确的选项是〔〕。A．通常状况下，NA个NO分子的质量是30gB．通常状况下，NA个CO2分子的体积是22.4LC．100mL0.1mol·L-1的H2SO4溶液中H+的个数是0.2NAD．假设1gCl2含有m个分子，那么NA=m/719．使0.15molMnO2与过量的12mol·L-1的浓盐酸反响，使50mL12mol·L-1的浓盐酸与足量MnO2反响，两者产生的氯气相比〔其他条件相同〕〔〕。A．一样多B．前者较后者多C．后者较前者多D．无法比较10．以下离子方程式书写正确的选项是〔〕。A．烧碱溶液与小苏打溶液反响：OH-+HCO3-H2O+CO2↑B．铝粉与烧碱溶液反响：2Al+2OH-+6H2O2[Al(OH)]4-+2H2↑C．氯化亚铁溶液中滴加氯水：2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-D．氯气通入冷的氢氧化钠溶液中：2Cl2+2OH-3Cl-+ClO-+H2O11．在反响2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中：〔1〕元素得电子，元素被氧化〔填元素名称〕。〔2〕氧化产物与复原产物的粒子数目之比为_________，氧化剂与复原剂的粒子数目之比是。〔3〕假设有7.3gHCl被氧化，那么产生Cl2的质量为_______g。〔4〕该反响的离子方程式为。12．实验室用二氧化锰和浓盐酸反响制取氯气。〔1〕假设用200mL10mol·L-1的浓盐酸与足量的二氧化锰固体加热反响〔不考虑氯化挥发〕，那么产生氯气的物质的量为0.56mol〔填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕，原因是。〔2〕870g二氧化锰与足量的浓盐酸反响，那么被氧化的氯化氢的物质的量是多少【能力提高】13．以下反响中，生成物的总能量大于反响物的总能量的是〔〕。A．氢气在氧气中燃烧B．焦炭在高温下与水蒸气反响C．硫在氧气中燃烧D．铁丝在氧气中燃烧14．2004年4月16日，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏及爆炸特大事故，喷出的氯气造成多人伤亡。作为消防干警在现场作以下处理方法和过程较为合理的是〔〕。①及时转移疏散人群，同是向有关部门报告事故有关情况②被转移人群应带上用浓氢氧化钠处理过的口罩③用高压水枪向空中喷洒含有碱性物质的水溶液④被转移人群应带上用Na2CO3溶液处理过的口罩⑤将人群转移到地势较低的地方即可，不必太远⑥及时清理现场，检查水源及食物等是否被污染⑦常温下氯气能溶于水，所以只要向空中喷洒水就可以解毒A．②③④⑤B．①③④⑥C．①②⑤⑥D．①③⑤⑦15．HCl难溶于CCl4。那么如以下列图所示装置中，不适宜于HCl气体尾气吸收的是〔〕。16．在图示装置中，烧瓶中充满于燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后翻开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，那么a和b分别是〔〕。a〔枯燥气体〕b〔液体〕ANO2水BCO24mol/LNaOH溶液CCl2饱和NaCl溶液DNH3浓NaOH溶液17．把碘从碘水里别离出来，有以下根本操作：①静置后分液②充分振荡③把碘水倒入分液漏斗，再参加萃取剂四氯化碳。其正确的操作顺序是〔〕。A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②18．Cl2+H2O=HCl+HClO。为了探究HClO的漂白性，某同学设计如下实验：〔1〕通入Cl2后，从集气瓶A中枯燥的红色布条的现象可得出结论：；从集气瓶B中湿润的红色布条的现象可得出结论：。〔2〕为了确证是HClO使湿润的红色布条褪