会计学高考对景物形象类试题的考查频率很高：2013年新课标卷（8）、江西(jiānɡxī)卷14（1）、山东卷14（1）（2）、湖北卷6（1）、湖南卷10（2）、四川卷（2）、重庆卷12（1）2014年浙江卷、广东卷、安徽卷；2015年新课标（8）、天津卷（1）四川卷（1）湖北卷（1）、安徽卷（8）阅读下面这首宋词，完成下面的问题。（09年海南宁夏卷）鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。‖山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头(xītóu)荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布的幌子。思考：词的上阙描绘了什么样的景象？表达了什么情感？（6分）答案一：上阙通过写桑树芽、蚕、细草、黄犊、夕阳、暮鸦等意象，描绘了一幅初春时节生机勃勃(shēngjībóbó)、欣欣向荣的景象。题型一：分析(fēnxī)意境型【答题思路(sīlù)】描图景（景物+动词/形容词）＋点氛围＋析感情（景——境——情）【答题模式】这首诗描绘了（）画面，营造了一种（）的氛围，抒发了作者（）的感情。分析意境特点时的常用术语（一般为四字短语）雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲适恬淡、清幽(qīngyōu)明净、明丽清新、萧条凄寂、宁谧寂静、淡雅朦胧、高远深邃、繁华热闹、清冷幽静、孤寂衰败、寥廓旷远、缠绵婉转阅读下面这首宋诗，回答问题(wèntí)。吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）阅读下面的诗，完成问题。中夜起望西园值月上①柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。[注]①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。②泠泠：形容声音清越③楹：房屋(fángwū)的柱子。提问：这首诗描绘了一幅怎样的图景？寄托了作者怎样的情怀？(6分)南柯子·忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？注：①家：句末语气词，加强语气。问：这首词的上片在写景时用了哪些技巧(jìqiǎo)？试结合词句分析。题型二：分析写景(xiějǐnꞬ)特色及作用型（2012年新课标卷）阅读下面这首宋词，完成下面的问题。思远人晏几道红叶(hóngyè)黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。8、这首词表达了怎样的感情？“红叶(hóngyè)黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（5分）阅读下面的诗，完成问题。西楼曾巩(zēnggǒng)海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。【注】钩疏箔：把帘子挂起。问：（1）这首诗描写了什么景象？表达了诗人什么情感？（2）诗的前两句从什么角度来渲染这种景象的？南歌子(黄庭坚)槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。提问：请分析“槐绿低窗暗，榴红照眼明”两句写景(xiějǐnɡ)的特色及作用。题型一：分析意境型【答题步骤】描图景＋点氛围＋析感情（景——境——情）题型二：分析写景特色及作用型【答题步骤】①明确特色（远近、高低、俯仰、视听、动静、虚实(xūshí)、色彩对比等）②阐述运用③分析作用（营造氛围、借景抒情、以景衬情）内容(nèiróng)总结