实验现象：哪边质量大？在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变100+20>50+20（6）－a－b.实验现象：哪边质量大？（1）x－6＜y－6;或“x＜a”的形式.在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变（4）;实验现象：哪边质量大？100>50（3）3a3b;（3）－2x＜－2y.（3）－2x＜－2y.（3）如果a＜b,那么ac＜bc;在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变（3）如果a＜b,那么ac＜bc;实验现象：哪边质量大？（4）;在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变练习2、已知x＞y,下列不等式一定成立吗？（1）如果a＜b，那么a+c＜b+c;100+20>50+20在不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变（5）－－;（1）x－1＞2或“x＜a”的形式.（6）－a－b.（1）x－6＜y－6;100+20>50+20讨论下列式子的正确与错误.（3）3a3b;（4）如果a＜b,且c≠0,那么＞.练习2、已知x＞y,下列不等式一定成立吗？练习2、已知x＞y,下列不等式一定成立吗？（1）x－6＜y－6;（2）3x＜3y;（3）－2x＜－2y.练习3、设a＞b,用“＜”或“＞”号填空（1）a+1b+1;（2）a－3b－3;（3）3a3b;（4）;（5）－－;（6）－a－b.有一个两位数，个位上的数字是a，十位上的数是b，如果把这个两位数的个位与十位上的数对调，得到的两位数大于原来的两位数，那么a与b哪个大哪个小？谢谢观看