河北广播电视大学（开放教育、高职高专）《简明中国史》课程考试改革方案一、课程总体情况说明1、课程性质和资源简明中国史课程是河北电大的一门省开课和基础课程。本课程54学时，3学分。该课程使用高等教育出版社的文字教材《中国近现代史纲》；三分屏教学课件10节，本学期计划由河北电大开发制作。期末由河北电大统一命题考试。2、课程目的和要求该课程主要学习内容是中国的近现代史，是指1840年以来的中国历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。该课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史；以及新中国成立以来，探索实现国家繁荣富强、人民共同富裕的历史。紧紧围绕探索中华民族伟大复兴这一主线，深入了解“民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”的历史进程，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、怎样选择了中国共产党、怎样选择了社会主义道路的历史进程；深刻领会历史和人民怎样选择了改革开放，怎样形成了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系，在中国特色社会主义伟大旗帜指引下正在实现中华民族的伟大复兴。通过该课程的学习，使学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律，正确了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路；深刻领会在社会主义建设时期，中国共产党带领全国各族人民是怎样历经艰辛探索，选择了改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，建设和发展中国特色社会主义的历程。二、课程考核总体方案根据河北广播电视大学《简明中国史》课程教学大纲规定的教学目标、教学内容和教学要求，充分考虑广播电视大学开放教育和高职高专的特点，制定本课程的考试改革方案。1、本课程的考核对象是凡参加河北广播电视大学开放教育和高职高专《简明中国史》课程学习的人员，均要参加《简明中国史》的平时形成性考核和终结性考核。2、考核依据是《简明中国史》课程教学大纲和《简明中国史》文字教材（高等教育出版社的《中国近现代史纲要》）。3、本课程的考核采取形成性考核和终结性考核相结合的方式。努力使二者相辅相成，互为补充，达到全面检测和评价学生的学习过程、学习行为和学习成果。形成性考核重点考察学生的学习过程，成绩按20%的比例折算计入课程总成绩。（具体见形成性考核方案）终结性考核采取半开卷方式。由省电大统一组织命题，卷面成绩按80%的比例折算计入课程总成绩。（具体见终结性考试方案）三、形成性考核方案《简明中国史》课程的形成性考核，以百分计占课程总成绩的20%。形成性考核包括：三次平时作业、一次课堂讨论。四次形成性考核，比例分别是5+5+5+5。1、每次平时作业为5分。在省电大网页上发布，共计三次作业，每次作业满分5分，共15分。作业由所任面授课程的教师批改。要求学生认真对待，教师认真批改。2、一次课堂讨论占5分。课堂讨论题目内容在省电大网页上发布的形成性考核内容，在课堂讨论中，教师要根据讨论题目，组织学生的课堂讨论要鼓励学生积极发言，并产生自己独到的见解；在信息的获取上超出了教材，从图书馆、网络上及其它渠道取得相关信息，或是在信息的加工上有自己的见解。课堂讨论成绩满分为5分。对于那些基本是重复教材，既懒得去收集资料，也不进行认真思索，缺乏自己独立思考的同学，在方法上要给予耐心指导，成绩最高不得超过本次成绩的二分之一。3、形成性考核占20分。四次形成性考核，每次5分，共20分。对平时形成性考核，每个学期省电大至少要抽查一次。四、终结性考试方案期末考试采取半开卷形式。40%的考核内容为基本知识外，60%的考核内容要更注重学生理论联系实际的情况，考察动手能力，试题大多会以综合论述的形式出现。考试题目力求贴近实践的内容，试题具有综合性较强的特点，所以学生可以根据具体情况，在指定的答题纸上作一些适当的预先资料准备，故曰半开卷考试。所谓半开卷，即期末考试允许考生携带一张学校考务部门统一颁发的A4纸，考生可以将自己对全课程学习内容的总结，包括重点、难点、不好记忆的定义、主要论点、以及相关参考资料等，写在这张A4纸上，作为参考资料。