广东广播电视大学开放教育试点专业人力资源管理课程----形成性考核设计与实施说明广东广播电视大学副教授蔡国栋教学计划安排和课程实施方案:1.人力资源管理课程72个学时,形杨性考核和终结性考核达到要求,4个学分.(18个学时1分);2.教学辅导课安排9段时间;3.形成性考核占总成绩的20%，形式包括：记分作业;教学实践活动.学习小组讨论(10人为1组);学习笔记.考勤等.4.终结性考核占总成绩的80%.形成性考核教学的形式与要求:其一,要求学员个人单独完成，这主要是了解、考察学员个人学习情况和培养、锻炼学员单独思考问题、分析问题的能力。形成性考核教学的形式与要求-----案例或小专题分析文字报告写作技术要求：形成性考核教学的形式与要求------案例或小专题分析文字报告写作技术要求：形成性考核教学的形式与要求-----案例或小专题分析文字报告写作技术要求：形成性考核教学的形式与要求-----案例小专题分析文字报告写作技术要求：形成性考核教学的形式与要求-----案例或小专题分析文字报告写作技术要求：案例演讲的技术要求提示:作幻灯片,画面用短句,每画面6行字为好;预见在听者所提出的问题,备好幻灯片,及时回答;男士西服,浅色,带领带,皮鞋;女士不能带戒子,不能带耳环,要穿浅色套装,淡色提袋;注意口气,态度兼恭;不要以教训别人的口气与态度讲话;注意与会者的神态,如有点头者,那就很好,特别注意前两排在坐者,那是在大人物;注意要用口语,不能用文言文;要控制语调，不要低头念稿，要用目光与与会者交流。形成性考核教学的形式与要求------案例或小专题分析报告写作技术要求：案例编写的限制条件是：以学习小组为单位集体完成的形成性考核成绩的最终决定: