正修科技大學幼兒保育系94學年度日間部四技專業科目課程簡介一年級上學期課程名稱課程介紹課程大綱課程內容心理學(必)2/2本課程主要是介紹心理學對個人的日常生活有非常廣泛的影響。而透過心理學各學派與各項原理原則的介紹，進而了解心理與行為形成的歷程。將有助於引導運用到日常生活中，進而更加地了解自己，使自己在生活上有更佳之適應。1.認識心理學的發展與歷史2.了解心理學的研究方法3.了解人類行為與心理之各項理論與歷程4.與個人實際生活經驗與實例相結合，以增進學生自我了解與對他人的了解1.心理學發展概述2.感覺歷程3.知覺歷程4.意識與意識型態5.學習原理6.記憶與遺忘7.語言與思考8.能力與人格測驗9.動機與情緒理論10.心理異常社會學(必)3/3本課程主要是要學習社會學與現代社會理論的基本概念，並培養如何以客觀的思維，了解個人與台灣社會的互動關係，以及台灣社會對個人行為的影響。並以社會學眼光來看待社會現況及問題，學習如何洞察宏觀的東、西方社會動態及培養整合台灣未來社會變遷與世界的組織領導能力。探討社會關係與社會現象對人們態度與行為的影響介紹社會學的先驅與與三大理論之外，亦深入探討文化、社會化過程、社會團體、偏差行為、性別角色、老年化變遷等制度擴展個人對環境的視野，提升對社會生活各層面多元的興趣與了解學習與客觀、價值中立的角度從新思考並分析週遭生活環境的一切現象，避免以普通常識或個人經驗對人類行為妄下斷言引導學生將社會學的幻想應用於真實社會中社會學意義與理論文化社會結構社會化社會團體與組織性與性別角色階層化種族與族群老年與老化家庭人類環境與都市化集體行為與社會運動社會變遷幼兒教保概論(必)2/2本課程主要是要瞭解幼兒教保之基本概念與理論基礎，並釐清幼兒教保的基本定義與精神脈絡，熟悉幼兒教保課程與教學法，及如何運用幼兒教保專業知能於實務工作。並探討我國現今的教保政策及未來展望。保育的定義目的及其重要性發展的一般原則(簡述即可，不必詳述，兒童發展提到)0-6歲嬰幼兒的發展與保育(簡述即可，不必詳述，兒童發展提到)幼兒教育的重要性幼兒教育的演進介紹世界各國的幼兒教育闡述保育工作的重要性介紹幼兒各階段的發展狀況(簡述即可，不必詳述，兒童發展提到)介紹幼兒各階段與保育要領(簡述即可，不必詳述，兒童發展提到)介紹幼兒的重要性及其演進介紹世界各國的幼兒教育示教：丙級保母技術士檢定-遊戲學習區幼兒生理學(必)2/2生理學是學習各類醫護知識前必備的基礎學科之一，而有系統地了解幼兒身體發展及生理的特性。瞭解幼兒正常的生理構造與功能，與成人生理的差異。藉以學習如何照護幼兒，進而能設計幫助幼兒生理發展的各種活動。以期對於幼兒的照護及教導有所助益。了解生理學之基本概念了解各系統器官之功能和特性能將生理學知識應用於幼兒保育工作1.緒論2.細胞3.骨骼肌肉系統4.神經系統5.特殊感覺6.循環系統7.呼吸系統8.泌尿系統9.內分泌系統一年級下學期課程名稱課程介紹課程大綱課程內容兒童發展(必)2/2本課程在使學生認識有關兒童發展的基本理論，瞭解兒童在各階段之發展與其特性，期能掌握兒童發展在教育上的意涵，俾使其未來從事幼教相關工作時，可運用所學促進幼兒各層面發展，使其充分發揮潛能。將理論與實務加以融合，運用案例教學及行動研究等方式切入，使學生能確實運用理論解決實務問題，提升實務效能根據兒童發展之各層面加以論述，主要發展向度與層面包括：新生兒及初生嬰兒階段、幼兒期及學齡前期、兒童期之主要生理與心理特質，範圍含括身體.動作.智力.認知.語言.情緒.繪畫.遊戲.社會行為.道德行為.人格及氣質等發展現象，並進一步探討相關教育配合措施及輔導方式1.兒童發展的意義與現象2.兒童發展的理論觀點3.兒童發展的研究方法4.兒童生理與動作發展5.兒童認知發展6.兒童語言發展7.兒童情緒發展8.兒童繪畫發展9.兒童遊戲發展10.兒童社會行為發展11.兒童道德行為發展12.兒童人格與氣質發展13.案例討論幼兒疾病預防與照顧(必)2/2本課程在教保並重下，運用衛生保健的知識，暸解嬰幼兒常見的疾病形成的原因、症狀表徵、處理方式、預防與照護重點。依據嬰幼兒各時期之基本生活需求，介紹其適當之健康照顧及正確的實作技巧，予以個體妥善的照顧。能夠將嬰幼兒保健及疾病護理的知識運用在幼保職場中。認識嬰幼兒身體的常見疾病能判斷嬰幼兒的異常狀況具備照顧病童的技巧具備嬰幼兒疾病預防的知識了解傳染病的預防與處理1.新生兒身體特徵與疾病篩檢的認識2.疾病的種類病因與病狀3.嬰幼兒罹患疾病的徵兆4.急診準備與就醫前的準備5.嬰幼兒用藥須知6.與