会计学1.认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。2.认知孟德尔分离定律的内容和实质。3.理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子和分离定律等概念。4.运用分离定律解释一些遗传现象。（Mendel,1822-1884）为何选豌豆为实验材料容易成功?人工异花授粉示意图(2)豌豆具有多个易于区分的性状相对性状-----(3)稳定遗传P常用符号：1.F1全为显性性状(高茎)孟德尔对分离现象的解释3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。PF1孟德尔对分离现象解释的验证测定F1配子的种类及比例②作用测定F1的遗传因子组成判断F1在形成配子时遗传因子的行为测交的结果:分离定律的内容分离定律问题一：一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩，于是丈夫怨妻子不忠，那么这对夫妇能否生出单眼皮的孩子？问题二：医院里同时生出两个孩子，由于护士的不小心，孩子放在一起，不知是谁的孩子。经查一个孩子的血型是A型血，另一个孩子是O型血，两对夫妇的血型是（男A型，女AB型），另一对夫妇是（男A型，女B型）。医院能否确认孩子是谁的吗？基因分离定律在实践中的应用：杂合子连续自交的问题（2）医学实践：一．基因分离定律中的几个公式：（1）AA×AAAA（2）aa×aaaa（3）AA×aaAa=1：0（4）Aa×aaAa：aa=1：1（5）Aa×Aa（1AA：2Aa）：1aa=3：1（6）AA×AaAA：Aa=1：1三．遗传规律中的解题思路：例一：绵羊的白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一只黑色小羊。试问：两只羊的基因型分别是什么？它们生的小羊又是什么基因型？方法二：根据后代分离比解题三．遗传规律中有关几率的问题（难点）例：Dd和Dd豌豆杂交，子代中高茎豌豆是杂合子的几率是．下图是一个遗传病的系谱（假设该病受一对基因控制，A是显性、a是隐性）（1）该遗传病是__________性遗传病。（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是___________和__________。（3）Ⅲ10基因型可能是__________，她是杂合体的概率是__________。（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为_____。例3：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但这对夫妇都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩的几率是多少？四．显性纯合子与杂合子的区分方法：1．测交2．自交五、关于种子的胚、胚乳基因型和种皮颜色的问题双受精花蕊1.一株纯黄粒玉米与一株纯白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子的胚和胚乳的基因型，结果是2．番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性，如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结的番茄，其果皮的颜色和果实中种子胚的基因型是（）A．黄色，基因型为RrB．红色，基因型是RRC．红色，基因型为RrD．半红半黄，基因型为Rr1、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正确的A.两个亲本都有显性遗传因子B.两个亲本都有隐性遗传因子C.一个亲本只有显性遗传因子D.前三项推论都不正确7、下列叙述中，正确的是A.两个纯合子的后代必是纯合子B.两个杂合子的后代必是杂合子C.纯合子自交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子8、番茄果实的红色性状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是①全是红果②全是黄果③红果∶黄果=1∶1④红果∶黄果=3∶1A.①②B.①④C.②③D.②④9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为10、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是A.全部黑色或白色B.三黑一白或一黑三白C.二黑二白D.以上任何一种都有可能野生猴中毛色是白色的极罕见。某科研小组捕到一只白色雄猴，要想在短期内利用这只雄猴繁殖更多的白猴以满足科研需要，最佳方案是（）A．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再用F1中雌雄猴交配B．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再从F1中挑选白色猴C．让该雄猴与多只常色雌猴交