2015_2016高中数学2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系练习新人教A版必修2.doc
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-12 格式:DOC 页数:7 大小:121KB 金币:10 举报 版权申诉
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2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系eq\x(基)eq\x(础)eq\x(梳)eq\x(理)1.空间两条直线的位置关系.空间两条直线的位置关系有且只有三种.(1)从是否有公共点的角度来分:eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(没有公共点\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(平行,异面)),有且仅有一个公共点相交))(2)从是否共面的角度来分:eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(在同一平面内\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(平行,相交)),不同在任何一平面内——异面))eq\a\vs4\al(练习1:)三棱锥的六条棱可组成多少对异面直线?答案:三对2.异面直线.(1)定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.(2)画法:图形表示为如图所示(通常用一个或两个平面衬托).3.平行公理(公理4).文字表述:平行于同一条直线的两条直线互相平行.这一性质叫做空间平行的传递性.符号表述:eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥b,b∥c))⇒a∥c.4.等角定理.空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.5.异面直线所成的角.(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,我们把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).(2)异面直线所成的角θ的取值范围:(0°,90°].(3)当θ=90°时,a与b互相垂直,记作a⊥b.eq\a\vs4\al(练习2:)两条直线在同一个平面上,它们的位置关系是什么?答案:平行或相交►思考应用1.分别在两个平面内的两条直线是异面直线吗?解析:从图中可以看出a,b虽然在两个平面内,但是它们相交或平行,是共面直线.2.对于等角定理中在什么情况下相等、互补?解析:如图,AB∥A1B1,BC∥B1C1,对于∠ABC与∠A1B1C1两个角的方向相同,这两个角相等;对于∠ABC与∠E1B1C1两个角的方向不同,这两个角互补,即∠ABC+∠E1B1C1=180°.3.如下定义两条异面直线所成的角,是否合理?对空间中的任一点O有无限制条件?已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,我们把a′与b′所成的角(或补角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).解析:在这个定义中,空间中有一点是任意取的,若在空间中,再取一点O′,过点O′作a″∥a,b″∥b,根据等角定理,a″与b″所成的锐角(或直角)和a′与b′所成的锐角(或直角)相等,即过空间任意一点引两条直线分别平行于两条异面直线,它们所成的锐角(或直角)都是相等的,值是唯一的、确定的,而与所取的点位置无关,这表明这样定义两条异面直线所成角的合理性.注意:有时,为了方便,可将点O取在a或b上.eq\x(自)eq\x(测)eq\x(自)eq\x(评)1.下列说法中正确的是(B)A.不在一个平面内的两条直线是异面直线B.若两条直线不是异面直线,则这两条直线平行或相交C.直线a与直线c异面,直线b与直线c异面,则直线a与直线b异面D.两条直线垂直则这两条直线一定相交解析:A,C,D不正确,故选B.2.空间任意两个角α,β,且α与β的两边对应平行,α=60°,则β为(D)A.60°B.120°C.30°D.60°或120°解析:α与β相等或互补,β为60°或120°,故选D.3.已知a,b是异面直线,直线c∥直线a,那么c与b(C)A.一定是异面直线B.一定是相交直线C.不可能是平行直线D.不可能是相交直线解析:c与b可以相交,也可以异面,故选C.4.分别在两个平面内的两条直线的位置关系是(D)A.异面B.平行C.相交D.以上都有可能解析:∵两个平面的位置不确定,∴两条直线的位置关系不确定,eq\a\vs4\al(题型一空间直线位置关系的判定)eq\a\vs4\al(题型二证明两直线是异面直线)eq\a\vs4\al(题型三求异面直线所成的角)eq\x(基)eq\x(础)eq\x(达)eq\x(标)1.如果两条直线a和b没有公共点,则a和b(D)A.共面B.平行C.异面D.平行或异面解析:a和b无公共点,两直线的位置关系为平行或异面.2.已知在四面体ABCD中,E,F分别是AC,BD的中点,若AB=2,CD=4,EF⊥AB,则EF与CD所成的角为(D)A.90°B.45°C.60°D.30°3.如图,将无盖正方体纸盒展开,直线AB,CD在