高中生英语学习动机探究的开题报告1.选题背景在全球化和信息化的背景下，英语作为一门全球性的语言，已成为在国际间交流和合作中的标准语言。我国作为一个拥有十四亿人口的大国，英语学习的重要性不言而喻。无论是学习海外大学、工作外企还是出国旅游，都需要有较高水平的英语能力。而高中阶段作为英语正式学习的重要阶段，探究高中生的英语学习动机成为了贯穿整个教学过程的关键。2.研究目的本研究旨在探究高中生英语学习的动机来源及其影响因素，为英语教学提供新的思路和指导。3.研究内容（1）高中生英语学习动机的类型与来源（2）影响高中生英语学习动机的因素分析（3）英语教师在提高高中生英语学习动机上的有效方法4.研究方法（1）问卷调查：选择数所高中学校，在不同年级的学生中进行问卷调查，以了解高中生英语学习的动机类型及来源，并收集一些基本信息。（2）访谈：在学校随机选择几名英语学霸进行访谈，了解他们英语学习的动机以及影响因素。希望通过学霸的成功经验，去发现成功的秘诀，为其他学生提供样本。（3）数据分析：将收集到的数据进行统计和分析，从而得出准确的结论和分析。同时，也会借鉴已有的国内外文献，从另一个角度探讨问题。5.研究意义本研究将为英语教学提供新的思路和指导。通过探究高中生英语学习的动机，了解学生所需要的教育方式，为教师提供实用的教育方法。6.计划安排及可行性由于受疫情的影响，需要根据情况进一步调整计划。若条件允许，将在3月份完成问卷调查、学霸访谈以及数据分析，预计在4月份完成论文。