一.创新性实验课程的设置一、创新性实验课程的设置1.课程形式学生在讨论实验方案学生在进行实验研究学生在报告研究成果学生发表的实验论文3.研究问题DISLab系统简介数字化信息系统实验室(DigitalInformationSystemLaboratory，简称DISLab)是由上海市中小学数字化信息系统研发中心和山东省远大网络多媒体有限责任公司联合研发的一种应用于中学实验教学的数字化信息系统。它一般由计算机、传感器、数据采集器、配套软件四部分组成，分为物理、化学和生物三套系统，满足不同学科的需要。DISLab系统的组成二.教学案例分析（DISLab）案例一:<用DIS传感器研究气垫导轨上的阻尼振动>作者:钟莉等,2008级物理学专业本科生发表期刊:<物理实验>2011.10(中文核心期刊)案例二:<利用DISLab温度传感器测金属比热容>作者:翟林萍等,2009级物理学专业本科生发表期刊:<大学物理实验>2012.4案例三:<基于DISLab瞬时速度连续性的测量研究>作者:朱文静2010级物理学专业本科生发表期刊:<大学物理实验>2013.4案例四:<基于DISLab温度传感器的导热系数测定>作者:易志俊2011级物理学专业本科生发表期刊:<大学物理实验>2014.4案例五:<基于DISLab电容充电法速度的测量>作者:陈俊2010级物理学专业本科生发表期刊:<大学物理实验>2013.4案例六:<非保守场的宏观体现>作者:王珅2012级物理学专业本科生发表期刊:<物理与工程>2015.5案例七:<基于Matlab的α粒子的散射实验模拟>作者:颜建2011级物理学专业本科生发表期刊:<物理与工程>2014.4案例八:<基于Matlab的势垒贯穿透射系数研究>作者:柯常青2011级物理学专业本科生发表期刊:<物理与工程>2015.1三.学生研究成果三.学生研究成果三.学生研究成果学生实验获奖项目资助谢谢