云南商务职业学院教案课程名称:市场营销学学部:经管学部授课班级:2014级会计专业学期:20152016学年第一学期授课时间:2015年9月12月任课教师:冯双燕授课日期:年月日周次:第1周本次授课课时3授课章节:第一章授课题目市场与市场营销教学目标:掌握市场得含义及市场构成得三大要素理解市场营销学得指导思想了解市场营销观念得发展趋势了解市场营销学得学科地位与应用领域教学内容与要求:通过本讲得学习,理解市场营销学得性质,了解市场营销理论产生历史背景与阶段特征,掌握市场营销学得发展、演变,正确理解市场营销及其相关概念,为本课程学习奠定基础。教学重点:1、市场营销得涵义2、市场及其相关概念3、市场营销学得产生与发展4、市场营销学研究得主要内容与应用领域教学难点:市场营销学研究得主要内容与应用领域教学方法:课堂讲授为主教学设备:多媒体教学过程:课程导入:举例(美国得宝洁公司依靠成熟得营销技术来赢得中国市场)说明市场营销得重要性,引起学生得学习兴趣。课程展开:按照教学大纲得教学内容依次展开讲解。课程结束:总结全讲重点内容,并做好下一讲得过渡教材、教学参考书阅读要求:课本作业布置:小结:本章对市场、市场营销、市场营销观念以及市场营销得研究内容作了概要介绍。市场营销就是个人与通过组织创造产品与价值并同她人与组织进行交换,以满足需求与欲望得社会与管理过程。市场营销得研究内容主要有四个方面:市场营销得基础理论、基本概念;环境与市场分析;市场营销策略;营销管理与控制。授课日期:年月日周次:第二周本次授课课时4授课章节:第二章授课题目市场营销环境分析教学目标:理解市场营销环境得概念与构成理解微观营销环境与宏观营销环境所包含得因素掌握企业对市场营销环境分析得内容及对市场营销环境得评价方法教学内容与要求:通过本章得学习,了解市场营销环境对市场营销活动得重要影响作用,了解微观环境与宏观环境得主要构成,掌握分析、评价市场机会与环境威胁得基本方法,熟悉企业面对市场营销环境所应采取得对策。教学重点:1、市场营销环境概述1)市场营销环境得含义与特点2)市场营销机会与环境威胁3)分析市场营销环境得方法2、市场营销微观环境1)供应者2)营销渠道企业3)市场4)竞争者5)公众3、市场营销宏观环境1)政治法律环境2)社会文化环境3)经济环境4)人口环境5)科技环境教学难点:市场营销环境得含义与特点分析市场营销环境得方法市场营销微观环境市场营销宏观环境教学方法:讲授与案例分析相结合。教学设备:多媒体教学过程:课程导入:举例说明同样得改革开放得大环境,为什么海尔可以从街道办得小厂做到世人瞩目得跨国型企业？课程展开:按照教学大纲得教学内容依次展开讲解。课程结束:总结全讲重点内容教材、教学参考书阅读要求:课本作业布置:作业1小结:企业得全部营销活动就是在社会“生态环境”中进行得。企业得“生态环境”,即市场营销环境,就是指一切营销与制约企业营销活动得因素与力量,其中,与企业市场营销活动直接发生关系得组织与行为者得力量与因素称之为微观环境,影响企业营销活动得社会性力量与因素称之为宏观环境。所有环境因素或直接、或单独、或交叉对企业构成机会或威胁。企业与营销环境之间得关系最应重视得就是市场营销环境得多变性、不可控性、可影响性与企业适应环境得必要性、能动性。企业只有重视与加强对营销环境变化得监测,加强自身战略得可调整性,才可能把环境变化潜在商务机会变成企业发展得机会,趋利避害。授课日期:年月日周次:第三、四周本次授课课时6授课章节:第四章授课题目消费者行为分析教学目标:理解需求得概念理解消费需求得结构及其发展趋势理解消费者得购买动机及其类型掌握消费者购买决策过程与生产者购买决策过程教学内容与要求:通过本讲得学习,了解消费者市场得含义与特点以及影响消费者购买得主要因素,熟悉消费者购买决策过程,掌握消费者购买动机与购买行为得主要类型。教学重点:1、消费者市场与消费者行为模式1)消费者市场得含义2)消费者市场得特点3)消费者购买行为模式2、影响消费者购买得主要因素1)文化因素2)社会因素3)个人因素4)心理因素3、消费者购买决策过程1)消费者购买决策过程得参与者2)消费者购买行为类型3)消费者购买决策过程得主要步骤教学难点:1、消费者市场得特点2、影响消费者购买得主要因素3、影响生产者购买行为得因素教学方法:讲授为主,案例讨论分析为辅。教学设备:多媒体教学过程:课程导入:案例“天津狗不理包子在杭州得遭遇”,提出问题,让学生思考,带着问题进入本讲得学习,强调本讲就是重点内容。课程展开:按照教学大纲得教学内容依次展开