唐坊高中一年级化学导学案班级：姓名：学号：只要功夫深铁杵磨成针课题：物质的量1可能用到的原子量：H---1,Na—23,Cl--35.5，S---32,O—16,C---12,Ca---40,Fe--56【学习目标】1、了解物质的量的概念及单位。2、了解阿伏加德罗常数的概念及单位。重点：物质的量的概念，阿伏加德罗常数的概念难点：物质的量与阿伏加德罗常数间的换算【自主学习·互动展示·当堂检测】模块自学内容*学法指导*随堂笔记互动策略展示点评基础训练学法指导：请同学们认真研读课本7—9页，先独立完成基础训练部分,并用红笔标出有疑问的地方，在交流时把有疑问的问题解决掉。（15分钟）物质的量1）.将一定数目的_与可称量的之间联系起来的物理量，即它表示含有一定数目粒子集体的物理量。2).符号:,单位:,(简称摩,符号).3).度量对象:注意：（1）物质的量的对象是微观粒子，微粒可以是_____、_____、、电子、中子、质子等，不适用于宏观物体（2）“物质的量”四个字是一个整体，不可任意增减（3）不能用来表示宏观物体的多少，适用于微观粒子。（4）使用摩尔时必须指明微粒的种类。（如1molH2O，5molH+等）判断正误，说明理由。A.1mol氢B.1molCO2C.1mol小米2.阿伏加德罗常数定义：____________________________所含的碳原子个数，符号_____单位：________近似值_____________。注意：有单位：mol-1,6.02×1023为近似值2）1mol所含微粒数=____________≈____________3mol所含微粒数=____________≈____________3.物质的量（n）、阿伏加德罗常数(NA)与微粒数（N）之间的关系：.【互动策略】：教师教师指定各组相同序号的学生抢答，抢答并回答正确自己坐下，看一看哪位同学学得最好。（5分钟）能力提升【归纳总结】物质的量是一个基本物理量，单位为摩尔，它表示含有一定数目的粒子集体，1mol物质含有阿伏加德罗常数个粒子。物质的量这一物理量可以把微观粒子和宏观质量联系起来：N=n·NA=NA·m/M。物质的量在国际单位制(SI)中是七个最基本的物理量之一，用于表示微观粒子(或这些粒子的特定组合)的数量，我们在计量物质的多少时通常就是用质量、体积、物质的量；摩尔(mol)是物质的量的SI单位；而阿伏加德罗常数NA则是mol这个计量单位的计量标准，此计量标准（注意：它不是单位）等于0.012Kg12C中所含碳原子的数量，根据定义，阿伏加德罗常数本身是一个实验值，其最新实验数据NA=6.0220943×1023mol—1。如氧气分子的数量为此数的两倍，就可以记为2molO2。学法指导：请同学们结合基础知识部分，思考并解决以下问题。展示一：计算下列物质的微粒数或物质的量。1.1molH2SO4中含有个硫酸分子。2.1molNaCl中的氯离子数3.1.204×1024个水分子的物质的量4..NA个水分子的物质的量是？5.下列数量的各物质中，含原子个数最多的是（）A．1molHClB3.01x1023个I2C．12g12CD．0.5molCH46.9.03×1023个氨分子含___________摩尔氨分子，____________摩尔氢原子，________摩尔质子，________________个电子。.【互动策略】：小组长组织本组同学讨论，解决本组同学在本题学习中存在的问题，做好展示的组员分工。展示一：展示自己的答案，根据1,2,3题总结出物质的量（n）、微粒数（N）、阿伏伽德罗常数(NA)之间数学运算的关系。（用数学公式形式表示）当堂检测检测要求：预时10分钟。1.下列叙述不正确（）A.物质的量就是物质的质量B.摩尔是物质的量的单位。C.物质的量是以摩尔为单位计量微粒数目的物理量D.物质的量是含有一定数目粒子的的集合体。2.下列叙述不正确（）A.6.02×1023个12C原子数就叫阿伏加德罗常数。B.1mol氦气含1mol有2NA个原子。C.1molCaCl2中含有3mol离子。D.0.5Cl2中含有1molCl原子。3.与0.3molH2O含有相同氢原子数的是()A.0.3molHNO3B.3.01X1023个HNO3分子C.0.2molH3PO4D.0.1molNH34.1molCO和1molCO2具有相同的（）①分子数②原子数③C原子数④O原子数A.①③B.②④C.①④D.①②③5.已知0.2molO2中含有a个O2分子，则阿伏加德罗常数为