--创业计划书作品名称：腾飞数学辅导班作品所属领域：数学辅导团队成员：黄婧璇、何志珍、侯媛媛、胡宝玲、刘敏参赛学院：数学计算机科学学院目录第一章公司概要---------2一、公司介绍二、创办背景三、公司理念四、公司宗旨五、公司标识六、公司选址第二章服务项目-----------4一、辅导对象二、培训机构主要业务三、承诺与保证第三章市场分析------------5一、市场概述二、宣传分析第四章竞争分析------------5一、波特五力竞争模型二、SWOT分析三、竞争策略第五章营销策略及销售----------10一、营销计划二、销售战略三、分销及渠道合作伙伴四、定价战略五、市场沟通六、形象战略第六章财务分析-------------16一、财务假设二、成本评估三、风险及对策第一章公司概要一、公司介绍腾飞数学辅导班是一个提议中的公司，主要是针对中小学生而开立的数学辅导机构。腾飞数学辅导班提倡以“学生为主，尽心尽责”的工作理念真真切切为学生着想的辅导机构。本辅导机构与其它辅导机构不太一样，我们仅仅针对数学教学辅导。我们机构中的每位老师都是一心一意地进行数学教育研究。我们每一个老师都是本着对学生负责，对学生家长负责任的态度，耐心地教每一个学生。我们辅导机构采取的是一对一的辅导，而且我们每一个老师只带四个学生，其主要是为让每个老师能有更多精力为您的孩子设计适合您的孩子教学方式。“兴趣才是最好的老师”。我们辅导机构致力于培养学生对数学兴趣，提高学生数学素养。我们一直相信任何辅导都只能起到促进作用，提高学生数学兴趣才是最关键的。我们机构的老师都是通过与学生交流，培养学生学习数学兴趣，从而达到学生数学成绩的提高。二、创办背景现在的社会越来越离不开数学。数学已经广泛用于各行各业了，所以作为祖国未来的“花朵们”，更应该学习好数学。但是，大多数的学生都反映“数学枯燥”，“数学难学”,“对数学没有兴趣”等。所以本辅导机构有很宽广的市场，我们有信心，也有这个决心，我们一定能将我们这个辅导机构办得有声有色。三、公司理念轻松学习，寓教于乐。四、公司宗旨全心全意为学生着想，培养学生的兴趣，养成学习数学的良好习惯，提高学生的数学成绩。五、公司标识数学标识含义：用数学符号构成人头的图案，极具有特色，体现了数学的美。用数学符号作为公司的标识，体现公司仅仅进行数学教育的特色。用数学符号作为公司的标识，能够更好吸引家长、学生，从而得到更多人的关注。六、公司选址核心基地：安徽省芜湖市弋江区安徽师范大学芜湖市弋江区离市中心较远，所以房价便宜。在师范大学的附近学习比较多，方便公司的宣传，同时也能节约学生来去时间，从而达到更高教育目标。辅导老师来源：安徽师范大学数计学院数学与应用数学专业第二章服务项目一、我们的辅导对象：根据我们网上调查和问卷调查发现许多中小学生的数学成绩不好，对数学学习缺乏兴趣，认为数学学习枯燥无味。我们的辅导对象就是针对那些数学相对薄弱的同学，帮助他们提高数学成绩。二、我们培训机构主要业务（一）、基础班对数学成绩比较薄弱的中小学生，我们主要是巩固他们的基础，同时培养对数学的兴趣，带着兴趣学习数学，享受学习数学中乐趣。耐心的辅导他们，让他们的数学相应的提高。（二）、提高班对于数学成绩比较好的中小学生，我们主要是提高他们学习数学的热情，加深他们对每一个知识点理解，其主要意图为了拔高，让他们数学更上一层楼。三、承诺与保证（一）、我们会为您和您的孩子提供两次免费试听的机会，主要是为了让你们更加了解我们培训机构教育方式。（二）、如果您的孩子在我们培训机构中，对老师不满，您可以有一次机会换老师，我们承诺会为您的孩子选择最合适的老师。（三）、在您的孩子入学前，我们会为您的孩子建立一个档案，记录您的孩子成长历程，让你们真真切切感受我们培训机构给您的孩子带来的好处。第三章市场分析一、市场概述经过网络调查和问卷调查，我们发现大多数的中小学对数学学习存在困惑，存在问题，数学学习的积极性不高。现在，大多数的学生都是独生子女，所以父母对孩子的未来十分看重，对孩子的学习要求也很高。因此，我们培训机构具有很广阔的市场。二、宣传方式我们采取多样话的宣传方式。我们通过散发宣传单，免费为学生和家长提供两次试听。第一次让孩子单独试听，如果孩子感觉还不错！进行第二次试听，让孩子与家长一起试听。通过免费试听，我们主要是为了让大家更加了解我们培训机构，选择我们为他的孩子辅导是他最正确的选择。第四章竞争分析（一）波特五力竞争模型根据目前最科学的行业竞争驱动力量分析工具，波特五力竞争模型，我们