小学语文说课例谈一、说课是什么为什么要说课说课的意义、作用常常被赋予以下的功用：一、小学语文说课的特点、原则小学语文说课遵循的原则二、小学语文说课的内容1、小学语文说课的常见类型2、小学语文说课的主要内容3、小学语文说课的基本模式小学语文说课的基本模式小学语文说课的基本模式小学语文说课的基本模式4、小学语文说课的基本要求三、小学语文说课前的准备四、小学语文说课怎样说教材小学语文“说教材”应包含的内容五、小学语文说课怎样说“教”法1、小学语文“说教法”的要点2、小学语文“说教法”的注意点小学语文“说教法”的注意点小学语文“说教法”的注意点3、小学语文教法选择的原则小学语文教法选择的原则4、“说教法”示例“说教法”示例“说教法”示例六、小学语文说课怎样说学法1、“说学法”的要点“说学法”的要点2、学法选择的原则学法选择的原则3、“说学法”示例“说学法”示例七、小学语文说课怎样说教学程序1、“说程序”的要点“说程序”的要点“说程序”的要点2、“说程序”的原则“说程序”的原则3、“说程序”的方法“说程序”的方法“说程序”的方法“说程序”的方法八、说课过程中需注意的问题小学语文说过程中需注意的问题.谢谢！