一、授课方式及考核方式二、课程章节简介及师资队伍分工二、课程章节简介及师资队伍分工二、课程章节简介及师资队伍分工二、课程章节简介及师资队伍分工二、课程章节简介及师资队伍分工二、课程章节简介及师资队伍分工三、学习教材及参考资料四、学习参考资料第一章就业指导及职业选择第一节就业指导的内容及任务（二）就业指导的内容1、思想教育2、就业制度和就业政策的宣传和指导3、心理指导4、求职技能的指导（三）就业指导的方式1、就业教育2、帮助学生进行自我评估3、就业咨询4、提供就业信息二、开展就业指导的任务第二节职业及其选择（二）职业的功能1、职业决定着人们的生活方式2、职业是实现个体价值的途径3、职业事完善人们个性的手段影响个人兴趣影响个人能力影响个人的性格职业反映了个人及家庭的社会地位职业发展是推动社会进步的动力（三）职业的分类1、国外职业分类的标准（1）按脑力劳动和体力劳动的性质、层次分：白领工作人员蓝领工作人员（2）按心理的个别差异分（六类）：现实型职业、研究性职业、艺术型职业社会型职业、企业型职业、常规型职业（3）依据工作的主要职责或“从事的工作”分：第一种：国际标准职业分类：四个层次：即8大类、834类、284细类、1506个职业项目，共1881个职业。第二种：加拿大《职业岗位分类词典》将职业分为23个主类、81个子类、489个细类、7200多个职业。2、我国的职业分类二、职业发展的趋势新中国：工种岗位1万种左右美国：1850年——232种岗位1965年——21714种岗位1980年——25000种岗位2、职业分工由简单到精细3、职业活动的内容不断弃旧更新4、职业的专业化增强，并出现综合化和多元化趋势5、第三产业的职业数量大量增加（二）对大学生职业素质的要求三、职业的选择2、影响职业选择的客观因素家庭因素学校因素社会因素（二）职业选择的标准（三）职业选择的原则谢谢大家！