《aneninunün》导案学习目标：1、学会an、en、inunün,读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节yinyunyuan。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习ü上两点省写规律。3、认识8个生字。能借助汉语拼音正确朗读韵文，了解看图时的方位顺序。看图读儿歌。学习重点是目标1.学习难点是目标2.教学流程：第一课时一、激趣导入，揭示目标，启动情智导入语：小朋友们，拼音家族每年都要举行一次盛大的聚会。这不，今年的大会又开始了，大会还特意请来了我们可爱的小白兔做负责人。很快，我们熟悉的23个声母宝宝来登记报名了，接着单韵母、复韵母、特殊韵母都赶来了。你们还认识他们吗？用卡片出示以前学过的单韵母(aoeiuü)6个，学过复韵母(aieiuiaoouiuieueer)9个，学过整体认读音节(zicisizhichishiriyiwuyuyeyue)12个。这时，小兔看到报名表上又加了一个：前鼻韵母五兄弟。小白兔纳闷了,前鼻韵母五兄弟是谁呀?小朋友们也想知道吗？学习目标：认识前鼻韵母an、en、inunün和整体认读音节yinyun及其四声，读准音，认清形，正确书写。二、自学交流，质疑问难，生成情智学习aneninunün1、首先让我们请出大哥an。同学们说说大哥长什么样子啊？(左边是单韵母a右边一个n)对呀，a和n其实是我们的老朋友了，只是这两个好朋友碰在一起读音就变啦！大哥是带了一幅什么图啊？（天安门）你了解天安门多少知识？能介绍给大家听吗？天安门在首都北京，是中国北京的象征，天安门广场是世界最大的广场。大家跟我读“天安门”。大哥最喜欢天安门，因为他就读做an)。点名读、开火车读，（比比谁的声音大，谁读得准）齐读。学习yuan2、我们已经认识了大哥an，马上来认识二哥。欢迎！大家看看二哥在干什么（摁门铃）摁门铃是文明礼貌的行为。如果你是主人，客人摁了门铃以后，你会怎么做？摁是第四声，摁的第一声你会发音吗？多种形式读。果然是兄弟，an和en和哪里像？(n)哪里不像?(e)开火车读。男女生比赛读。带上声调读一读，注意打乱四声的顺序进行练习。3.来报名的是兄弟五人，an、en两个前鼻韵母已经报过名了。三哥in已经忍不住了，看，他跑过来了！我们马上来认识它吧！）4.指导书写。（三）、学习韵母inunün学习韵母in1、天气太热了，小白兔就在树荫下登记。树荫的“荫”就是in。带读。抽读。师生合作读，小组读，男女生比赛读。2、学习yin学习韵母un1、“阿噢，阿噢……”是谁在叫疼啊！（出示字母un及蚊子图）原来是四弟来了?四弟的额头怎么有个这么大的疱啊?是什么咬的？（指着蚊子）原来是蚊子咬的！你能根据哥哥an、en、in的读音方法，来试着叫一下它的名字吗？带读un。2、多种形式读。3、指导书写。学习韵母ün1、四弟un有个长得最像，也最亲密的兄弟，那就是五弟ün。赶快来交个朋友吧！（1）多种形式读。（2）unün哪里不同?看谁的眼睛最厉害！（3）五弟ün最大的梦想就是长大了开飞机去白云中穿梭。他的头上飘着什么?(白云)（4）现在我想要同桌的两位小朋友互相来当小老师，我读你听，你读我听，读得不对的你可要帮着改正哦。指名读，评价，小老师带读学习yun三、展示交流，点拨归纳，展现情智现在小白兔认识了前鼻韵母五兄弟，小朋友们呢?跟老师齐读一遍。抽读，开火车读、齐读。请大家说说五兄弟哪个地方一样？哪里不同？单韵母aeiuü过来和n搭配，就有了这五兄弟。六个单韵母中谁没有来?(o)大家学得真不错！现在请大家休息一下，边休息边随着音乐去天安门玩一玩。放音乐《我爱北京天安门》。四、巩固练习，反馈矫正，发展情智游戏：今天小白兔给我们带来了一场欢乐的聚会，你想不想送他一点小礼物呢？你知道小白兔最喜欢吃什么吗？老师这里有好多的萝卜，拔个红萝卜送给小白兔吧！不过你可要读出这上面的拼音才拔得动哦！（用红萝卜形状的卡片出示音节或韵母）哇，这下小白兔得到的礼物可多了，真得谢谢大家呀！五、学生达标，归纳总结，深化情智这节课我们学习了什么?(aneninunün),他们的名字叫什么?(前鼻韵母)现在请同学们打开书翻到34页，大声读出他们的名字吧！六、指导书写板书设计：aneninunün教学反思：第二课时教学流程：一、激趣导入，揭示目标，启动情智导入语：拼音王国是个好玩的地方，现在让我们再次走进拼音王国ɑneninunün的家。瞧，他们还没起床呢？让我们一起叫醒他们？（齐读）他们有个共同的名字叫什么呢？（引导学生说出前鼻韵母）那我们给他们带上帽子，一起读一读！学习目标：正确读出声母和前鼻韵