2．生物群落三、生态系统的营养结构1．食物链(1)概念：在生态系统中，各种生物之间由于关系而形成的一种联系。(2)内容2．食物网：在一个生态系统中，许多彼此交错连接成的复杂。3．是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。1．生态系统的概念(1)由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。(2)生态系统的范围有大有小。最大的生态系统是生物圈。2．生态系统中组成成分的特例与错误说法3.生态系统中四种成分的联系在生态系统的生物成分中，生产者、消费者、分解者被称为三大功能类群，这三大类群的关系如下图所示：(1)由上图可知：非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。(2)生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。(3)分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。【对位训练】1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者解析生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。非生物的物质和能量包括阳光、无机盐、水分等，生产者主要指进行光合作用的绿色植物，另外还有进行化能合成作用的硝化细菌等。病毒营寄生生活，寄生在生物的细胞内，应属于消费者，蚯蚓以腐烂的物质为食物，营腐生生活，属于分解者。答案B2．下图中的圆分别表示：a－生产者、b－分解者、c－原核生物、d－蓝藻、e－腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是解析原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如乳酸菌、圆褐固氮菌等)。答案A考点二：2．食物链图示及构成条件(1)图示：A→B→C→D→E(2)条件：①每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链。②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。③食物链中不能出现寄生、腐生生物和非生物因素，即只包含生产者(第一营养级)和消费者(第二营养级及之后各营养级生物)。如阳光→草→兔→细菌不是食物链。④食物链中营养级一般不超过5个，因为沿食物链流动的能量是逐级递减的。3．食物网(1)图示(2)析图①图示共有6条食物链。②图示中H占有三、四、五三个营养级或次级、三级、四级消费者。对某一动物而言，其营养级是不固定的，视具体食物链而定。③图示中B和C的关系：竞争和捕食(食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意)。④生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。⑤多条食物链相互交错的原因：A.一种绿色植物可以被多种植食性动物所食；b一种植食性动物，可吃多种植物，也可成为多种肉食性动物的捕食对象。【对位训练】3．下列不属于生态系统结构的是A．树→虫→鸟B．在某一群落食物网中，鹰占据两个营养级C．狼属于消费者D．有些金丝桃，因能分泌海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物解析生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网。A项是食物链；B项是食物网内容；C项是生态系统成分内容；D项是信息传递，属于生态系统的功能。答案D4．(2012·娄底模拟)有关图示的各项叙述中，正确的是A．图中有两条捕食链B．狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系C．细菌占有第二、三、四、五营养级D．该图表示生物群落，狐为第三、四营养级解析在捕食链中分解者细菌不占有营养级，故C错；狐与鸟之间只存在捕食关系，故B错；该图示应理解为生态系统，故D错。答案A1．同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级(如图中B既是第二营养级又是第三营养级)。2．在食物网中，两种生物之间的关系有可能出现不同概念上的重合(如图中B和E既是捕食关系又是竞争关系)。3．在食物网中，当某种生物因外界因素而大量增加时，一般除导致上一营养级数量减少，下一营养级数量增加外，还会导致与其有竞争关系的生物数量下降(如图中E大量增加时，会导致A数量减少，F数量增加，同时会引起与E有竞争关系的B数量减少)。4．在食物网中，当一种生物因某种原因而大量减少，对另一种生物的影响沿不同的食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。5．食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物的种类而非生物的数量。