◇实践：实践的概念；实践的特点◎基础梳理◎一、人的认识从何而来(3)实践是检验认识的真理性的_________。2．追求真理是一个过程◎自测自评◎2．“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，3．真理最基本的属性是(4．球海洋生物普查结果显示，约有75%的海洋物种人类知考点12．实践的特点(三个)(3)实践具有社会历史性。(2)实践是认识发展的动力。(4)实践是认识目的和归宿。★全面理解实践和认识的辩证关系【过关训练】1．荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。行之，明之。”这里所2．欧洲核子研究中心2011年9月23日宣布，他们发现一些粒子可能以快于光速的速度飞行，一旦这一发现被验证为真，将颠覆支撑现代物理学的爱因斯坦相对论。欧洲核子研究中心在一份声明中表示，这个结果的潜在影响巨大，急需其他实验的独立测量进行重复实验，接受更广泛、更严谨的考验，这才能最终验证或反驳是否真的存在超光速粒子。这一声明蕴涵的[解析]是否真的存在超光速粒子，这一结果还需要通过一系列的科学实验来证明，体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准，故选C。A、B两项说法均与题意无关。D项说法错误，实践是认识的目的和归宿。考点2③真理的具体性。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。离开这一特定的过程，真理都会转化为谬误。2．认识过程(2)认识具有无限性。★真理的有用性误区1：任何情况下，真理只有一个。【过关训练】3．三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当做任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出，在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。4．从把马克思主义引入中国，到毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的诞生，再到科学发展观和中国特色社会主义理论体系的形成，为中国革命和建设事业的顺利发展提易错点[尝试解题]A【指点迷津】此题考查了实践是认识的基础的四个表现，解题关键在于明确四个表现之间的内在区别，这就要求我们在复习中要注意比较相近或相似知识之间的区别。例如实践的三个特征和意识的目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性之间的区别等。◎真题体验◎1．(2011年江苏卷)国库也叫国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面[解析]无论正确的认识还是片面的认识，都不是主观自生的，都是人脑对客观存在的反映，可见B项符合题意，C、D两项说法错误。唯意志主义是指把意志当做世界的本原和发展动力的一种唯心主义哲学。A项明显不符合题意。故选B。2．(2011年福建卷)“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现[解析]题干中的认识对象是月亮，它是客观的，它的反映特性不能等于人的积极能动反映，不能说是主观和客观的统一。③应排除。认识根源于实践中的客观事物，不可能脱离客观事物，④也应排除。故选A。3．(2011年新课标全国卷)历史学家通常认为，在审视复杂4．(2011年江苏卷)黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的5．(2010年广东卷)关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好6．(2011年广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截止2010年上半年，国有大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。[解析]解答本题，要正确答题的知识范围是真理的条件性、具体性。运用真理与谬误的关系、真理是主观与客观具体的历史的统一等角度分析。文化体制改革需要搞文化产业化，但不是所有的文化单位都要搞文化产