2017PEP三年级上册英语Recycle1教案2017PEP三年级上册英语Recycle1教案recycle1单元教学目标与要求：1.复习第1-3单元所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中进行运用。2.能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词以及掌握9个字母的书写和读法，并能按指令做游戏。3.学唱歌曲“howareyou?”。period1教学目标：1.知识与技能目标：复习1-3单元所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中进行运用。2.过程与方法：通过对话的表演达到复习的目标3.情感与文化目标：培养学生在实际情景中运用语言的能力。教学重、难点：前三单元主要句型的复习。教学准备：tape-recorderwordcards教学时数：onelesson课堂类型：revisionlesson教学过程：1.warm-upandrevisiona.singthesong:hellob.greeting.2.presentationa.通过师生间的日常对话引出whoareyou?i'm...b.两人对话操练whoareyou?i'm...c.听录音来展示let'sact部分的教学内容。3.practicea.教师根据对话提问题，如：isthiszoom?等等。b.游戏“听音乐，传小球”c.教师放录音，让学生跟读对话。d.actoutthedialogue课堂练习：role-playthedialogue.课堂小结：howtogreetpeople.作业布置：readthedialoguetoyourfriends.板书设计：recycle1goodmorning！i’mchenjie.thisissarah.myname’szip.课后反思：period2教学目标：1.知识与技能目标：考察学生的听力和对前两个单元中表示颜色和身体部位的单词。2.过程与方法：通过游戏的形式复习学生在前三个单元的句子和单词的掌握。3.情感与文化目标：培养学生在实际情景中运用语言的能力。教学重、难点：对前两个单元中表示颜色和身体部位单词的复习。教学准备：tape-recorderwordcardsmulti-media教学时数：onelesson课堂类型：revisionlesson教学过程：1.warm-upandrevisiona.让学生听“coloursong”并拍手跟唱。b.问候接力赛。c.用“guessinggame”来复习颜色。教师准备各色蜡笔，让一个学生上讲台，将放在讲台上的蜡笔选一支放在身后，让其他同学猜藏的是什么颜色。并引出颜色grey。d.用游戏“slowmotion”(慢动作)来复习文具。e.用simonsays的游戏复习小丑身体的部位。（游戏规则同前）2.presentationa.教师出示万圣节的挂图，适当讲解一下万圣节的由来和庆祝方式，接着教师播放listenandcolour录音，让学生先听一遍，让学生先观察图片，然后再播放一遍录音，让学生为三个小朋友的衣服进行涂色。教师巡视，检查学生掌握情况。最后师生校对答案。对于做得好的学生进行表扬或奖励。b.教师让学生拿出之前准备好的小丑图，然后教师一边读音，一边让学生为小丑涂色，注意放慢速度。然后让学生把涂好的小丑展示给全班同学看。3.practice教师让学生做gouptheladders,godownthesnakes的游戏，游戏是为了考察学生对书本句子和单词的掌握程度，首先请两位学生出来，利用扔骰子，决定要走的步数，当学生走到哪一幅图，就要根据图中的内容说出句子，如果说不出就要被罚停一下。只要遇到梯子就可以加快速度，如果遇到蛇就要滑落，就会减慢速度。只要谁能最快到达终点就算赢。，当前12