现行高中历史教材采用了中外混编的专题史形式，这种体例展示了最新的史学研究成果，体现了时代性与创新性。但是这种模块式的安排使得多数学生在复习的时候感觉到史实的“错乱”，没有规律可循。（2012温州一模39）阅读材料，回答问题。材料三：1870年，工业化的德国从欧洲崛起成为欧洲经济与政治生活的一件大事，到1914年，全世界与电力有关的产业有一半来自德国，德国钢产量几乎是英国钢产量的两倍。德国超过英国，成为欧洲工业的核心地区。……一些国家衰落和一些国家强大，这些因素都成为世界不稳定的根源。——摘自（英）理查德·奥弗里《泰晤士世界历史》等（3）结合材料三和所学知识，分析1870-1914年间德国经济迅速发展的原因及其对国际局势的影响。（10分）1.重双基:立足基础知识与基本技能，突出主干知识考查。考查时间、历史事件、历史结论等基本知识与理解、分析、综合、判断、归纳等基本能力。2.重情境：利用新材料，创设新情境。高考试题运用了多种类型的材料，如文献、地图、图片、示意图、海报、媒体报道、诗歌、个人经历、重要历史人物议论等。3.重联系：古今贯通、政经文联通、中外交通、必修选修融通4.重史法：史观和史学研究方法。如全球史观、现代化史观、社会史观、文明史观。5.重区域：重视地方历史文化的考查，对浙江地方历史隐性考查。6.重热点：焦点及热点问题是历年高考必然涉及的问题。二、二轮复习的基本思路（如何解决问题）二、二轮复习的基本思路（如何解决问题）二、二轮复习的基本思路（如何解决问题）二、二轮复习的基本思路（如何解决问题）突破之一：明代内阁制突破之二：明清资本主义萌芽资本主义萌芽缓慢发展的原因:独尊儒术横向比较：中西对比看差异和差距为什么在明末清初时思想文化上有这么活跃的局面？二、二轮复习的基本思路（如何解决问题）表格主要由学生来完成，可以还通过自己看书，增加一些知识点，比如，知识链接、资料卡片等。表格中将基本史实填写完整后，通过比较，分析归纳趋势和阶段特征。——高落点1368年明清之际，中国社会出现了一些新现象，体现了向近代社会转型的历史发展趋势，请问，出现社会转型的有利因素有哪些？1368年对比：17-18世纪中国与西方二、二轮复习的基本思路（如何解决问题）高考真题展示高考真题展示高考真题展示模拟题演练（2012浙江高三调研考试38题）（26分）礼仪是社会生活的重要内容，反映了一定的政治制度及其变迁。阅读材料，回答问题。材料一艺祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。——邵博《邵氏闻见后录》汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。——康有为《拟免跪拜诏》材料一艺祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。——邵博《邵氏闻见后录》汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。——康有为《拟免跪拜诏》材料二材料三1912年初的一天，有位80多岁的萧姓盐商，从扬州来南京求见临时大总统孙中山。孙笑着起立和他握手。老先生却放下手杖，欲行三跪九叩大礼。孙连忙将他拉住，请他坐下说：“现在已是民国，不再行这一套了。”并亲切地和他交谈：“总统是国民的公仆，是为全体国民服务的。”老先生问：“总统若是离职呢？”孙说：“总统离职后，就和百姓无异了。”临走时，老先生高兴地说：“今天我总算见到民主了！”——摘编自吴剑杰《中国近代思潮及其演进》等请大家批评指正！