重点：中美关系的改善难点：80年代外交政策的调整。基础知识目标A识记：中美关系的改善；中苏关系的恶化；尼克松访和《中美联合公报》的签定；中日关系的发展；新时期的外交方针。B理解主要的历史概念；大国沙文主义；一大片方针；三个世界的划分C综和：中美关系的改善的原因思想理论教育目标A识记：70年代中美关系的改善，中国在联合国合法权利的恢复同中国建交热潮的出现，表明从50年代美国孤立封锁中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。B理解：新时期的外交方针调整，适应了国际形势的发展和国内社会主义建设的需要，从而使中国为世界的和平与发展，发挥日益重要的作用。能力培养目标A概述历史过程的能力——70年代中国对外关系的主要成就B探析历史事件的能力——中美关系的改善的原因。C辨析历史图片的对错能力——毛泽东与尼克松会见的两幅图片教法情景图示讨论的综合利用加上多媒体辅助教学学法探究式学习施教程序忆旧导新提问：新中国初期外交取得成就的最根本原因是什么？指出：此后不管国际风云任何变幻，我们始终坚持这一根本原则，不断取得新的更大的成就。导之以路讨论：美国敌视中国并不奇怪，为什么苏联同中国交恶呢？或者说中苏关系恶化的根本原因是什么？点拨：苏联提出与中国共同建立长波电台联合舰队，中国为何拒绝？设疑：对于苏联大国沙文主义行径，中方的态度是什么？这说明了什么？1963－1964年周恩来访问了亚非十四个国家。图为周恩来出访巴基斯坦导之以路提供科学依据探求问题解决方法得出科学结论从美国来讲：《中美联合公报》签定，并非意味两国建交，而是实现两国关系的正常化。中美关系改善后，在世界范围出现了哪些有利于我国的变化？导之以路重现主题再留悬念布置作业谢谢各位老师