幼儿英语教案范本大全编写教案的过程是教师不断学习和成长的过程，它可以帮助教师提高专业素养和教学能力。如何写出优秀的幼儿英语教案范本大全？下面给大家分享一些幼儿英语教案范本大全，希望对大家有所帮助。幼儿英语教案范本大全篇1教学目标：1、能听懂、会说cat，duck，dog，monkey，panda，rabbit，zoo，并能结合句子Ihavea……在实际情景中运用。2、能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool！Super！Great！Wow！并能够在实际情景中恰当地使用。教学准备：1、教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。2、学生准备有关文具的实物。教学过程：一、热身1、演唱歌曲：“Howareyou？”2、师生问候。3、师生、生生间的日常会话练习，eg。A：Goodmorning。，Mike。ThisisJohn。BtoC）Hello，John。Nicetomeetyou。CtoB）Nicetomeetyou，too！二、复习1、播放Unit1Let’schant的录音，学生拿出文具跟读并表演。2、请学生用Look，Ihavea……复习所学的文具。三、新课展示1、通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit，panda，monkey，dog，cat，duck，并教学。最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look，Ihaveazoo。2、感叹语Great！Cool！Wow！Super！采取自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了！好极了！”等等。Super一词有“超级”的意思，如：Superman（超人），Supermarket（超级市场）等。3、听录音，展示Let’stalk部分的教学内容，学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。四、趣味操练1、单词的操练：教师读单词，学生扮演，模仿动作，然后教师模仿动作由学生说出单词，最后全班推送几组同学到讲台上来表演。2、教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：Acat，学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：Thisisacat。接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，Ihaveacat。全班同学可以同时用Cool！Super！Great！Wow！中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit，panda，monkey，dog，duck等。3、Makingazoo让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物，然后用句子Look，Ihavea……向全班同学展示，全班同学用感叹语做出回应。五、课外活动1、用“Whatdoyouhave？Ihavea……”调查四个同学有哪些动物，有的打“√”。幼儿英语教案范本大全篇2教学目标：让小朋友学会字母AB及代表单词(AppleandBear)，并能在早上用“goodmorning.”“goodmorning,teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。教学准备：单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书,VCD,磁带。教学过程：1.让幼儿先听音乐做一个热身运动(goodmorning).2.教师向幼儿问好：goodmorningeveryboday教师向幼儿介绍我是美乐迪老师(IamMelody)教幼儿齐声向老师问好(goodmorningMelody)小朋友们也可以用goodmorning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK3.今天老师教小朋友们认识以A和B开头的单词。先听磁带请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----(出示卡片apple),leontome.请跟我读ale.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)。Leontome.请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，whenIsayappleyousayapplewhenIsaybearyousaybear.OK(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)(当我说熊的时候，你就跟着说熊)。游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。Veryverygood.游戏继续进行：whenIsayapple,yousayapple.WhenIsaybear,Youstop.OK(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)(当我说熊的时候，你们就闭上嘴。)游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，veryverygood,veryverywonderful,veryverycool.活动延伸：今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。律动《goodmorning》.相关阅读：和孩子们一