小班气球教案小班气球教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小班气球教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班气球教案1【活动目标】1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。【活动准备】铅画纸、水彩笔、彩纸、印章。【活动过程】一、说气球。（价值取向：在说说气球的过程了解气球的特征。）1、师：宝宝们，我们都听过《胖熊吹气球》的故事，对吗？还记得胖熊送给其他小动物的气球是什么颜色的吗？2、教师出示各种颜色的气球，师：你觉得气球是什么样的？小结：原来气球是圆圆的、大大的，下面还有一条弯弯的绳子。二、画气球。（价值取向：幼儿复习画圆，尝试圆形和线条的组合。）1、师：那今天又来了许多的小动物，看到胖熊送给他们的气球很好看，都想要。那怎么办呀？2、幼儿自由讨论。3、胖熊就决定也送他们一些气球，不过它一个人实在忙不过来，那我们来帮帮他吧！4、教师示范画圆：“今天，请我们的魔术师笔宝宝来帮帮忙！瞧，笔宝宝在我们的铅画纸上跳了一个大大的圆圈舞+扭扭舞，哈哈，变出了什么？”（气球）5、孩子画画，教师注意个别辅导，提醒孩子正确的.坐姿以及握笔姿势。三、装扮气球。（价值取向：幼儿尝试用撕贴、涂色、印章等形式装扮气球。）1、师：现在，我们帮助胖熊吹好了气球，可是小动物们觉得没有颜色的气球不好看，那我们一起来装扮一下我们的气球再送给动物朋友们，好吗？2、幼儿尝试用各种形式装扮气球：涂色、撕贴、印章等。四、分享气球。（价值取向：在大家一起玩气球的过程中体验分享玩具的快乐。）幼儿将自己吹好的气球送给好朋友，大家一起玩。小班气球教案2教学目标：1、能够画出气球。2、培养幼儿的观察力。3、体验绘画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的.能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。准备材料：1、绘画纸、彩笔、面签2、大小不同的圆盖若干3、不同颜色的气球活动过程：1、观察气球教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。2、画气球教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球。画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要注意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球，分二组进行(一组：用面签画气球二组：用彩笔画气球)。引导幼儿边看边画气球，告诉小朋友在画气球时，要多观察实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。3、装饰气球小朋友画完气球后，可以给它装扮一下，让它更漂亮(教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案)活动延伸：美工区(五彩气球城)小班气球教案3活动目标：1、能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。2、喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法活动准备：1、PPT课件《美丽的热气球》2、各种大小、各种颜色的热气球3、水粉笔、毛笔、丙烯等工具和材料4、必要的时候能够提供热气球范画活动重点、难点：重点:能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。难点：喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法活动过程：（一）开始部分引起幼儿的兴趣：“我们来把我们的美工区装饰的漂漂亮亮的好不好！”（二）进行部分1、通过观看课件，引导幼儿了解热气球的大小、颜色、形状、结构等重点提问：（1）你们看到了什么颜色的热气球？（2）都有什么形状的.热气球？2、支持、鼓励幼儿观察和摆弄热气球。教师：“你们去选一个自己喜欢的颜色的热气球。”3、支持、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来为热气球装饰。要求：选择自己喜欢的颜色；颜料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清洁等4、幼儿展示自己的作品，并向教师、幼儿介绍。教师：“装饰完的小朋友与老师和其他小朋友一起分享好吗？”（三）结束部分将幼儿装饰好的热气球装饰起来教师：“看！我们的美工区漂亮吗？快给自己鼓鼓掌吧！”小班气球教案4目标：1、尝试用简单的线条表现不同的动作。2、体验气球印画的乐趣。准备：气球、棉签和水粉颜料，舞台的大背景的纸，背景音乐等。过程：一、气球导入，教师示范1、情景导入，引出气球。教师出示气球。师：小朋友们，新年快到啦，我们来邀请我们的好朋友一起参加新年的庆祝舞会吧，看看谁来了呀？哦，原来是气球宝宝呀，把我们的气球宝宝邀请到我们的大舞台上吧。2、教师示范如何按气球。师：我们气球宝宝长得什么样子呀？原来气球宝宝有个圆圆的大脑袋呀，这么可爱的大脑袋，请我们气球宝宝自己来帮忙，变到我们的大舞台上吧，在颜料盘里，按一按，扭一扭，让它吃饱颜料，然后拿起来，找到好朋友纸宝宝亲一亲。哇，我们的气球宝宝就变到我们的舞台上来啦！3、颜色一一对应。教师指导幼儿按气球的时