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教書育人課堂教學為先使學生力學制訂教學計劃認真備課1.指導學法2.教學層次3.學生參與4.學生目標5.時間態度40分鐘課30分鐘-面對中層水平教學作業-1作業-2上課常規-1上課常規-2教師精力放在…1.備課2.備教3.因材一)帶激情入課堂二)帶微笑入課堂三)帶趣味入課堂提高學習動力提升教學方法指導學生學法教法提升+學法指導Totell,Iforgot建立教研文化低層學生中層學生高層學生