.班级：姓名：组别：使用日期：洮南市第九中学英语学科八年级导学案备课日期：2012.10主备人：王丽杰审核人：课题：Unit8Howwasyourschooltrip?导学案1课时（SectionA1a-2c）【课型】听说课【导入】情景导入【学习目标】一、知识目标1．词汇：Gift,hang,win,prize,hangout,sleeplate,dayoff2.句型：Howwasyourschooltrip?“Didyougotothezoo?”“No,Iwenttotheaquarium.”---Werethereanysharks?----No,thereweren’t.二、能力目标:学习询问和谈论过去发生的事情。三、情感目标:通过沟通增进感情。【学习重点】询问和谈论过去发生的事情【学习难点】therebe句型的过去时态【使用说明和学法指导】1.认真解读学习目标，通过自主学习完成学习目标。2.认真解读知识超市部分，写到笔记本上。3.结合导学案，根据学习目标看透教材后，再完成导学案。4.听力策略：放松心情，注重关键词和大意。【学习程序】独学：检查点评学习效果。对学：了解学习效果，解决独学时存在的问题。组学：了解学习效果，解决对学时存在的问题展示：老师点评学习效果，解决共性生成的问题。【知识超市】（1）Therebe句型的用法：①英语中Therebe结构表示意思。There是引导词，本身无词义；be为谓语动词，它后面的名词用作主语。Be动词的单复数由其后的第个名词决定。例如：There(be)adoginfrontofthehouse.There(be)somechickensunderthetree.There(be)abigtreeandsomeflowersintheyard.②它的过去时如下：TherewasabigtreeintheyardwhenIwasachild.当我是个孩子的时候，院子里有棵大树。否定式：在系动词is,are,was,were后面加。例如：ThereabigtreeintheyardwhenIwasachild.一般疑问句式：系动词is,are,was,were提到there前面构成一般疑问句。例如：abigtreeintheyardwhenyouwereachild?Yes,there.No,.(2)Werethereanysharks?有鲨鱼吗？其中any表示“一些”，通常用于和句中，肯定句中用some。如：Therearesomesharksintheaquarium,buttherearen’tanyseals.拓展：some可用于表示请求、建议的疑问句中？any用于条件句中。如：Couldyougivemewater?Ifyouhavequestions,pleasecomeandaskme.(3)buyasouvenir买一件纪念品。buy过去式是bought;现在分词；三单是；反义词是。Whendidyoubuythiscar?你什么时候买的这辆小汽车？短语：buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物。我父亲上星期给我买了一辆自行车。＝。（4）win过去式是。后跟比赛，名次，奖品等名称的词。其名词形式是winner获胜者，胜利者。辨析：win与beat.win通常跟agame(比赛)，awar(战争)，aprize(奖品)之类的词。beat之后跟people(人)。Webeatthemby10points.我们以10分之差打败了他们。【走进新课】【学习过程】一、预习指导与检测（一）预习指导1．预习47、48页单词，按音节拼读单词，理解意思。2．完成1a3．用双色笔画出你认为重点的句子。4．你最不懂的地方是什么，请写出：（二）预习检测1、英汉词组互译1、短语（注意：下列短语记得动词要用原形噢！）去海滩吃冰淇淋去水族馆和她的朋友一起闲逛拍照去动物园看鲨鱼买纪念品吃一个汉堡包看海豹赢了那顶帽子别的什么得到他的亲笔签名一位著名的演员2、常见的一般过去时的时间状语有：昨天上个月上周去年一小时前刚才前天在2002年昨晚3、动词的过去式有规则变化和不规则变化△规则变化：①一般词尾，清辅音后发//，浊辅音和元音后发//。如：②结尾是的动词加。如：③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，如：④结尾是“字母＋y”的动词，，如：△不规则变化：（参见书中P112）is/am→,are→,go→,have→take→,do/does,eat→,see→buy→,hang→,win→,meet→