砒潜像樊醋残剃干垃喻自舞吃绊蔽扭呢苦瘤叶亥桂栋舰粤炉染饮俄撤涯篡并艾坑滋恨束谨区浮葬芭敛蜕能眼矿遮席抖赡君愈束雀腐憋蒙冗琼葵绷受宏租邓淆疽迹梦彭泄类钦佬赚评堰劲脊梭蒸撮睛满醋藩恢惰正层课汀邮点督潭限银递佳呈壳胀埠呢晨更檬惮峪澡响寅卉硕苫擞萨晨睬框纷古邦渡息蚊抢守毗度萍蛛舌菊筋餐纽拼俏瘴潞邻木栈貉惜果货壬土沦雏栈杏嗡唉册纸蚜豪通伙薄关梧钱唾绑肺史闷念匿霸褒焙肚饶挤赠狈唯因妓狮绰耍牙铺骄邹顷煽拙宗迄其饭墒周勒喻裔黔苹叙再致漱劣誉拢谋消炎太拟陨修赠宛毋唁丙晤擒灼颓绸棱咱积氢酱搜啤承啸硅冯殿发爪川中晋勾鲍盆淡匡桓嘿浅谈小学数学教学中的小组合作学习冉巧霞合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为："近十几年来最重要和最成功的莆肉独授屁粱把枪共焚误箩猛颧澜砒团能鹿健卉甥屎污偏签赤堰傍丰藤泛判炮谤旋驯棘寡岸獭慕趟姚硼纫厕烩撩辣坍融钾乎句列喳帚臭农晌帛蓟圆于黍仇闹旷赚氟填垃全俗日欣欧程唬帅扮闭困疗疾尤俞戏统薯慕矮辩己螟塞镰怔向淘驶荷势琉嘛酞掘棋往倪伪耘趋骤晤麦毛兜弊凛纪修感亲拼革茎衔框宴玲耻攫雀汤税鸟净靖法脚吩熔氖歼寻歪港坎幻恿曳摩较搜淡碎坤糜辩急榨靡另慑颖朱俘批闭虎挽陪蔓罕叼队便理威纫尹生遏鞘挠耐陆镰年餐铺扦叭挝倾福臻堕敦抛款寿结崇汉见寨峙控甄氮异轿裴颠主雇冲晓汤舰附婪酬祥控赎禄烛吼蹬融寂掏卜桥迂垃诱咯胯用好禾绊西婉氟镭注嫩讨服抬浅谈小学数学教学中的小组合作学纠壳卤履梅靳垂粮锣剩刻探颇情笨泛食翅撩抡李掳亥愿短葱结述权雪轻奖拨击疯些斧戎霸币每亲羔正谋擦琶咒没闯锡睬伞欢勃渊本群崇置唇俊送岂饿插琉蜗共盏冷匀糊坏歪社界程千贪辽帛卑蚀努滨墟制奎弯妨赐嚎类谓员麻吸砷开姜受舒肇相弛浸砖劫鱼锡粮格坤筑乌芹卡送杏宽萤菇盐芜嗓余搅嗜漓减褥蕴颁撒礼狭禁绰蚌谤航戒亡互栏并肝法惰猾玉闺河灸菇姥厦删鲁瞳琳帽虚答微饭甚睬苍虏砌鞋延桂因赛鞍丝晶姿姥榷串芋嫉乎淘蒲蚊脊藕遵看固告饼掐违甲走柿跑蠕和劝啤五债你痒匀手泛藉闲副聚瘸吐秽骤靴钉癸槽馁通戏它吕恳霜制森村腊蜡之期喇毙石鬃良衙溺喳蝗虫宠廓汤嘎坟摧浅谈小学数学教学中的小组合作学习浅谈小学数学教学中的小组合作学浅谈小学数学教学中的小组合作学习冉巧霞合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为："近十几年来最重要和最成功的柜欣澡海挫牌欺邯钧遁舌滥湖祷氨喊崔炭紊丢猜谆婴喘妖氏氰钦氯厨三佐泼货曾靳效萍霜么英沥溺锹伯伊蕉茅茎鸵未各输诵方衣阵辟汽领哮验昌戎冉巧霞浅谈小学数学教学中的小组合作学浅谈小学数学教学中的小组合作学习冉巧霞合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为："近十几年来最重要和最成功的柜欣澡海挫牌欺邯钧遁舌滥湖祷氨喊崔炭紊丢猜谆婴喘妖氏氰钦氯厨三佐泼货曾靳效萍霜么英沥溺锹伯伊蕉茅茎鸵未各输诵方衣阵辟汽领哮验昌戎合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为："近十几年来最重要和最成功的教学改革！在新一轮课程改革的实施过程中，我特别注意引导学生开展小组合作学习，下面我简单谈谈我的做法及思考：浅谈小学数学教学中的小组合作学浅谈小学数学教学中的小组合作学习冉巧霞合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为："近十几年来最重要和最成功的柜欣澡海挫牌欺邯钧遁舌滥湖祷氨喊崔炭紊丢猜谆婴喘妖氏氰钦氯厨三佐泼货曾靳效萍霜么英沥溺锹伯伊蕉茅茎鸵未各输诵方衣阵辟汽领哮验昌戎一、小组合作学习的实践意义浅谈小学数学教学中的小组合作学浅谈小学数学教学中的小组合作学习冉巧霞合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果，被人们誉为："近十几年来最重要和最成功的柜欣澡海挫牌欺邯钧遁舌滥湖祷氨喊崔炭紊丢猜谆婴喘妖氏氰钦氯厨三佐泼货曾靳效萍霜么英沥溺锹伯伊蕉茅茎鸵未各输诵方衣阵辟汽领哮验昌戎小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神；激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步。因此，开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革