第页一年级下册《语文园地六》教学设计【教学内容】语文园地六（我的发现、日积月累）【教学目标】1、引导先生探求、发现“加一加，减一减”的识字方法，领会发现的快乐，激发先生自主识字的兴味和愿望，并且能区别形近字。2、认读5个生字，培养认字的多种途径。3、在读词语、背诗歌的过程中积累词语。经过“我会读”积累十二个词语；能发现词语的结构规律。4、正确、流利、有感情地朗读、背诵儿歌，感受祖国的领土辽阔，培养良好语感。【教学重点难点】复习巩固所学汉字。【教学过程】猜字谜导入：同学们喜欢猜谜语吗，大雨落在田上面……我们运用猜字谜，加一加，减一减换偏旁等方法发现了汉字的许多规律，认识了很多的生字，今天就让我们走进语文园地六，继续去观察，去发现，去认识更多的字。二、学会发现“加减法”，巧认字形（完成“我的发现”和“我会认”）1、出示第一组，先读一读考虑：每组字有甚么规律？（师出示课件①“我的发现”）先生观察回答发现其中的规律。（减一笔：“鸟”去点成“乌”……）我们这儿还有一组成心思的字，这组字有甚么特点。（加一笔：“日”加撇成“白”、里加竖成“田”……）指名先生读，组词，说说规律，排火车读。再看第三组，观察说规律（加两笔：“口”下加八成“只”，“口”加“十”成“古”……）出示生字块“厂、甲、申、句、兄”，齐认读字和音节。老师提示大家，“申”字是翘舌音和前鼻韵，要读准。如今大家来当小老师，我当先生，请小老师们提示我的拼音认读吧！６、举例说说，大家是怎样巧记这些字的？自编识字儿歌，认识五个生字。教师要多鼓励，加强其成就感。如：①“广”字头上去一点，厂厂厂；②“日”字两头下一竖，甲甲甲；③“日”字头和加一“ノ”，白白白④“日”字两头穿一竖，申申申；指名认读，开火车读。然后组成词语。三、练习积累“常用词”，读准字音（完成“日积月累”中的“我会读”）过渡：聪明在于学习，天赋在于积累，如今让我们“乘坐言语快车”到字词游戏宫去看看吧！考考我们的字词积累。打开课本112页，自在读词语，不会读的词语用“”标出来交流找出的“难读字”，检查先生做“难读字记号”的情况。3、大家学得真快，请选个词说句话，看谁说得好。在具体语句中理解词语的意义。4、分组开火车认读“词语”。（１）、分小组开火车识字游戏。采用横着读、竖着读、倒着读几种方式，读书中的词语，看哪组读得准，认得快。（２）摘苹果朗读比赛。四、学会发现“难音字”，巧连字音（完成“日积月累”中的“我会连”）１、刚才的词语没有难倒大家，老师这还有几组难读的字，我置信，甚么困难也难不倒大家的！请看课件中的难音字：你有甚么发现？2、我会连。a.出示三组字及其拼音，a、出示汉字卡片，认读生字。b、出示音节卡片，认读音节。引导先生区别声母：z------zhc------ch；本人练习读字。c.指名认读，并连线。d.同桌互读，男女分组读。分别说一说哪些字是平舌音和翘舌音。举例再说几个平舌音和翘舌音的字。e、连线。f、检查连线情况。五、积累运用,读背短文（完成“读读背背”）1、老师过渡：同学们看，这是甚么？（出示地图）我们的祖国幅员辽阔，从南到北有5500多千米，在同一季节就有不同的景色，看，这首儿歌就表现了我们祖国多么广大。2、自读诗歌。先生借助拼音自读诗歌。留意读准“祖、岭、盛”三个字。3、说说本人读懂了甚么，有甚么不懂的。4、全班交流感悟儿歌。启发先生边读边想象，读出对祖国的热爱之情。5、练习给诗配画：你觉得该画甚么？6、朗读诗歌。进一步领会诗的意境。7、指点背诵儿歌。自在背诵，并交流记忆方法。（看板书、记地名、想景物……）小结过渡：生活中背诵的方法也有很多，大家去发现和选择合适本人的，记忆会更快更准。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情