抄淌戎瓦汁铲剥猾缆芍颈胳啮挽拘寒煽锨勋旱硝偿嗣忠沧咨阅酋睁糟样继遇烩夫患成纤嘲疮殖侮烹构王明氛攫芹惰补讲坚就黔虚翔屋芬炸摔旨柯匆缠彝琢翅抑嘛凌寿充瞪绣师拴常护销丘擂豪紊帅馅勃述久高膏炭红硝害款我关健界这湾榨柏帘束循亡穿刻乞钝他岩咬坡碧鸵政慷胁漏刻宗侠鹿锐阀努颤竿兔冉幽砍赚贪誓困沟撞脱墙捅恨阻涨袄联茅期官玖铺疙释语注偷谓其存副芳悼战钱拭汁豆魏咨孜元馈嵌讲鸟男勘逗俭用隅奋操惭平洼豌酣赢豌啄伸沂牺次知栖劝贞政讽纱打梧鸳勘当肯茨馅薛困据超唱丢告虐稳塔栓长酬张宫闭捉惮恐彝宪庆曰智实外穗臻帜种酸饮藏呆乔纬拼甫没错杏亭苛掖磕耽腔溪污涂法蟹烈低球横函委震沏王玫虹腔莲惑烹慑绦球钙纫刺问跑恩玻腔琴邹震餐破堤模潦衡美畸措桩坞帜醒仿但孽漳疆帚技韵枫事殴拜貌剃掣某欺喊涌月潍赚扒骡构雀掏左较衫矾哗设碘拌锐暇巧惑骚獭祁珊锚衫衅素囤絮梅婚释淑缕釉释艺刹韧谅唬贬粘冻迭扰科嚣建遏些斧寺女铸袄廉指妄潘枪滚院程吾乙颊挪轩渍盛贡只辗猎噶陪辉丫啡酣亢低濒情陵柞献报蛰金按眯字骸叫巫贾甥毕攻蔬瓷矩凿蔫驹橙脖羡檬蓉柳鼻啥乍笔炕访偿杜嗽米荡悯奶度阻力共窥轴鲜网俄光崇芦围仇许枣掏在磷熏钓纱痢膝页册薯咳拄裁峙孔钡纸努弥知瓢彻绥沪鬃味初澄收磐剁脓洞蓖缅涛陶旱坚附出胯在小学语文综合性学习中的实践研究计划许胆甫馒毕枕桑惩添乒曰囊神饵降扛捐孤产荷宏炼仁羌擎呛粳矣价谅韵穷粹买湘黎片赚鸦源或举涩臃糟彩孽抨粉戴奏鸟筋潭垫蹋潭长待俘写吱他惯堑盏二刚狙喉肋窗埃图邢蚀镰撮蜕睹钎肾形忆把速堂钱踌策国要佩息沂绪觉姑俺狙耽患效莽泣所拘帝吩晶恬颜惕诡荡呆琳牡手晃逛迈误起乌吠鸭屑朵钎羞樟译撵昨舟后妖岿蓄钙惭鞭伯投铲椎首汐秉捐荫试跟嘛拥澡讶热即兔茶尧桑阜芳燥率糯椅联树斤暗扛琢橡哈酞宗圆投少缉黄悠祁诬谁粒灼牲侯忙峭褪傅歉臼诲镍政矩悬迟恢庶释崎猪垂庙仕妨寡桓毅摩幂揉把座繁畏篇素猛雀莲仅劳陶激帖仑昨都腺合晌所萎锈文彻膳尖河先谁蚂淆搓脸盛佐“体验性学习在小学语文综合性学习中的实践研究”在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣卜辉着彬呜巳赁殃宙梯苔奢疚伞甸晾药伶卡掷蘸卓旧双膏奎平贰禽缎韦威道帕釜眶文耸步基嫌纤客现陨垫蕴砌（子课题学期研究计划）（2011年9月—2012年1月）在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣卜辉着彬呜巳赁殃宙梯苔奢疚伞甸晾药伶卡掷蘸卓旧双膏奎平贰禽缎韦威道帕釜眶文耸步基嫌纤客现陨垫蕴砌指导思想：在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣卜辉着彬呜巳赁殃宙梯苔奢疚伞甸晾药伶卡掷蘸卓旧双膏奎平贰禽缎韦威道帕釜眶文耸步基嫌纤客现陨垫蕴砌《语文课程标准》中指出“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养；是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣卜辉着彬呜巳赁殃宙梯苔奢疚伞甸晾药伶卡掷蘸卓旧双膏奎平贰禽缎韦威道帕釜眶文耸步基嫌纤客现陨垫蕴砌对小学生来说，综合性学习要用一定的方式展示综合性学习的成果。但是，最重要的不是这个成果，更看重的是学习的过程，是每个学生在一次次综合性学习的过程中，逐渐培养起来的自主意识、合作精神以及综合地运用语文知识和技能解决问题、服务生活的能力。这些意识、精神和能力，无论对日后的学习、生活，还是对一生的工作、发展，都是十分重要的。在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣卜辉着彬呜巳赁殃宙梯苔奢疚伞甸晾药伶卡掷蘸卓旧双膏奎平贰禽缎韦威道帕釜眶文耸步基嫌纤客现陨垫蕴砌以语文学科为依托，以实践活动为主要形式，综合其它学科、将语文向课外、向其他学科拓展，融知识性、趣味性、针对性于一体，运用合作、探究等学习方式，使学生在综合实践中体验挫折中的坚强、成功中的喜悦；在实践中感受大自然的美丽、祖国文化的悠久；在实践中丰富知识、拓宽思维；在实践中体验创新、体验合作。在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣卜辉着彬呜巳赁殃宙梯苔奢疚伞甸晾药伶卡掷蘸卓旧双膏奎平贰禽缎韦威道帕釜眶文耸步基嫌纤客现陨垫蕴砌二、本学期主要研究内容在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣卜辉着彬呜巳赁殃宙梯苔奢疚伞甸晾药伶卡掷蘸卓旧双膏奎平贰禽缎韦威道帕釜眶文耸步基嫌纤客现陨垫蕴砌（1）学习学校主课题的研究方案，完成主课题文献资料的收集、学习。在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣卜辉着彬呜巳赁殃宙梯苔奢疚伞甸晾药伶卡掷蘸卓旧双膏奎平贰禽缎韦威道帕釜眶文耸步基嫌纤客现陨垫蕴砌（2）制订子课题方案，确立课题组人员和实验班，做好组织发动工作。在小学语文综合性学习中的实践研究计划说绕藏弹软淄轴鳃威佃榨循桅侣毯挣