「國際現勢專題研究」授課大綱授課教師：胡為真課程簡介：本項課程之目的在指導研究生對我國發展息息相關之國際情勢加以注意研究，探討其原因，現況與影響。主要範圍包括：兩岸關係發展之背景與前瞻自從1949年中國共產黨在中華民國的大陸地區建立中華人民共和國，迫使我政府遷至台北以來，兩岸的軍事及政治關係始終處於不同程度的緊張狀態。隨著二十年來雙方的人民互訪，經濟互動及文化交流愈趨頻密，近月來的發展似又將兩岸關係帶入了一個新的階段。究竟如何？值得觀察研究。中國大陸情勢之觀察中國大陸在中共統治之下近六十年來，在軍事、政治、經濟、社會各方面均有不同程度之發展。現在她一方面是外匯存底最大的國家，一方面卻又是一個每年發生數萬次警民衝突的社會。她的發展既是世界各國注意的焦點之一，更牽動著我們前途，是以大家必須設法加以瞭解。美國對華政策之發展一般認為，2009年初歐巴馬新政府成立後將延續美國過去的對華政策，何以故？過去歷屆民主黨和共和黨政府的對華政策有何不同？「三報一法」的背景如何？美國曾是我國的盟邦，現在仍是關係最密切的國家之一。今後會如何呢？歐盟在國際關係演變中的特色二次大戰以後，歐洲國家痛定思痛．在德、法兩個昔日世仇的領導下，成立了歐盟的前身。經過五十多年的努力，今日的「歐盟」已是一個二十七國的民主集團及世界最大的經濟體，對世局有舉足輕重的影響力。它所彰顯的國際關係特色，值得世人探討。東南亞國協之發展之前瞻「東協」在地理上離我們最近，但與我國的相互瞭解卻差得很遠。從最初的五國到後來的十國，從鬆散的經貿合作組織到締訂憲章強化共同認同的集團，這個組織使得亞洲其他國家不能小看，紛紛設法加強和她的合作，從而出現東協加一，加三甚至加六的名詞。作為鄰邦，我們應如何與她交往。國家安全概念之演變「國家安全」過去就是「國防安全」的同義詞，但隨著全球化的浪潮洶湧，「國家安全」的意義欲加擴大，現在連山東工廠的食品，都會造成台北居民的心理不安。「國家安全」在二十一世紀中，究竟代表什麼意義？在我們觀察國際現勢時，不能不加以注意。授課方式：教授將根據現有文件資料，配合個人在海內外服務之觀察與經驗，將以上各主要範圍作基本介紹。學生則需就以上各範圍，各訂子題，撰寫研究報告，題目宜先與教授研商。此外，課堂之討論極為重要，學生需輪流報告（作presentation），領導討論以讀書心得，時事評析，或教授指定之主題為主。學生的見解與態度以及彼此的互動是教授觀察的重點。學生在上課前均應先閱覽若干中英文讀物，包括文件、書籍及期刊論文，此節另於開課前通告。授課教師簡介：胡為真副教授，政大外交系畢業，美國喬治城大學外交碩士，南非斐京大學戰略研究所國際政治學博士，美國哈佛大學訪問學者。曾任國內外公職（外交、國安部門）三十五年，包括派駐斐、美、德、星等國。